Παρασκευή, 30 Ιουλίου 2010

Στελέχωση Σχολείων Υπαίθρου - Ακόμα 20 εκπαιδευτικοί στη διάθεση του Υπουργού

Είναι γνωστό ότι το Υπουργικό Συμβούλιο, μετά την έγκριση της πρότασης του Υπουργείου Παιδείας για τον αριθμό των διδακτικών περιόδων που θα παραχωρούνται σε κάθε σχολείο ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών, αποφάσισε και την κατάργηση των παρεκκλίσεων που δίνονταν κάθε χρονιά με απόφαση του Υπουργού Παιδείας. Η νέα πρόταση, η οποία δε συζητήθηκε με την ΠΟΕΔ, δημιούργησε μια δυσμενής διάκριση σε βάρος των μικρών σχολείων της υπαίθρου, αλλά και των περιφερειακών σχολείων. Αποτέλεσμα αυτού ήταν η υποστελέχωση των σχολείων της Υπαίθρου, αφού στην πλειοψηφία τους, αυτά τα σχολεία έπαιρναν τις παρεκκλίσεις. Οι αντιδράσεις που ακολούθησαν, από ΠΟΕΔ - Συνομοσπονδία Γονέων, κοινότητες και κόμματα, ήταν αναμενόμενες και απόλυτα δικαιολογημένες, αφού η πρόταση που εγκρίθηκε από το Υπουργικό, ναι μεν "σουλουπώνει" την όλη κατάσταση στη δημοτική εκπαίδευση, αγνοεί όμως εντελώς τον παράγοντα ύπαιθρο, κυρίως το σημαντικό ρόλο που διαδραματίζει το σχολείο στην προσπάθεια μιας μικρής κοινότητας να επιβιώσει.

Συνεπώς, το όλο θέμα πρώτιστα άπτεται της πολιτικής που ακολουθεί η κυβέρνηση για στήριξη των κοινοτήτων της Υπαίθρου και κατά δεύτερο τους διορισμούς δασκάλων. Αυτό φαίνεται να έχει προβληματίσει έντονα την κυβέρνηση με αποτέλεσμα να γίνονται δεύτερες σκέψεις για παροχή παρεκκλίσεων στην Ύπαιθρο. Ο Υπουργός Παιδείας, σε δημόσια συζήτηση, την περασμένη Τετάρτη, ανέφερε ότι γίνεται προσπάθεια για εξασφάλιση 20 επιπλέον εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα είναι στη διάθεση του Υπουργού, για να στελεχώσουν σχολεία της Υπαίθρου, στη βάση συγκεκριμένων κριτηρίων.

Σε πρώτη φάση, η λύση αυτή μπορεί να θεωρηθεί ικανοποιητική, σε δεύτερο στάδιο όμως, το ΥΠΠ πρέπει να επανεξετάσει την πρόταση για το Ωρολόγιο Πρόγραμμα, και να βελτιώσει την υφιστάμενη πρόταση με διαφοροποίηση των αριθμών παροχής διδακτικού χρόνου των σχολείων της Υπαίθρου. 

Τετάρτη, 28 Ιουλίου 2010

Με απόφαση του Ανωτάτου Δικαστηρίου ακυρώνεται ο διορισμός Α. Κουράτου στη θέση Διευθυντή Δ.Ε. του Υπ. Παιδείας

Πηγή : Εφημερίδα ΧΑΡΑΥΓΗ

Δικαίωση τρία χρόνια μετά

Με μια απόφαση καταπέλτη, το Ανώτατο Δικαστήριο ακυρώνει το διορισμό του Αλέκου Κουράτου στη θέση του Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας καθώς εντοπίζει παρατυπίες στη λήψη της απόφασης από την Επιτροπή Δημόσιας Υπηρεσίας τον Νοέμβριο του 2007. Το Ανώτατο τονίζει ξεκάθαρα ότι ο άλλος υποψήφιος για τη θέση, Στέλιος Στυλιανού, αδικήθηκε από την απόφαση και υπερτερούσε σε όλα τα σημεία έναντι του κ. Κουράτου.

Σχεδόν τρία χρόνια μετά την επίδικη απόφαση της ΕΔΥ δικαιώνεται ο κ. Στυλιανού καθώς και το ΑΚΕΛ που είχε επικρίνει την άδικη, κατά πλειοψηφία (διαφώνησε μόνο ο Παύλος Παπαγεωργίου, νυν πρόεδρος της ΕΔΥ) απόφαση που λήφθηκε εκδικητικά για πολιτικούς λόγους. “Με πρόδηλα εκδικητική συμπεριφορά καταστρατηγήθηκε κάθε έννοια αξιοκρατίας αποτρέποντας την προαγωγή του αναπληρωτή Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης κ. Στέλιου Στυλιανού, σε Διευθυντή Δ.Ε.”, τόνιζε το ΑΚΕΛ σε ανακοίνωσή του στις 3/11/2007, υπογραμμίζοντας πως μοναδικό σημείο που “υστερούσε” ο κ. Στυλιανού ήταν η αριστερή του προέλευση. Στα υπόλοιπα άλλα κριτήρια, τόνιζε το ΑΚΕΛ, ο κ. Στυλιανού υπερτερούσε καταφανώς του επιλεγέντα από την ΕΔΥ Διευθυντή Δ.Ε. γεγονός που επιβεβαιώνεται με την απόφαση της 22ης Ιουλίου 2010 και από το Ανώτατο Δικαστήριο.

Η απόφαση του Ανωτάτου είναι ξεκάθαρη: “Η ΕΔΥ στην ουσία χρησιμοποιώντας ως μοναδικό και ουσιαστικό κριτήριο την κατά εκτίμηση της απόδοσης του ενδιαφερόμενου μέρους κατά την ενώπιον της προφορική εξέταση, άφησε την εντύπωση αυτή να εξουδετερώσει παν άλλο κριτήριο που είχε προς όφελός του ο αιτητής”.

Ο κ. Στυλιανού υπερτερεί σε αξία και προσόντα

Αρχίζοντας από το κριτήριο της αξίας, το Ανώτατο Δικαστήριο τονίζει ότι ο αιτητής (ο κ. Στυλιανού) ήταν σαφώς υπέρτερος του ενδιαφερόμενου μέρους. Κατά τα τελευταία πέντε έτη, 2002-2006, ο αιτητής είχε οκτώ εξαίρετα σε αντίθεση με τον κ. Κουράτο ο οποίος υστερούσε κατά ένα και δύο εξαίρετα, το 2006 και 2005 αντίστοιχα και είχε 39 στα 40 κατά το 2002-2003. Οπως αποφάνθηκε το Ανώτατο, η εξαίρετη εικόνα του αιτητή, τα τελευταία πέντε έτη, έναντι του κ. Κουράτου, αποτελεί αντικειμενικό δείκτη και αποκτά τη δική της σημασία. Επίσης, όπως κατέγραψε η Γενική Διευθύντρια του Υπουργείου Παιδείας στην έκθεσή της ενώπιον της ΕΔΥ, ο αιτητής ήταν ο μόνος ανάμεσα στους τέσσερις υποψηφίους, που βαθμολογείτο σταθερά από το 2002 και μετά με οκτώ “εξαίρετα”.

Ως προς τα προσόντα, που αποτελούν το δεύτερο κριτήριο, ο αιτητής πέραν του απαιτούμενου πτυχίου και μεταπτυχιακού, κατέχει και πτυχίο Νομικής του Πανεπιστημίου Αθηνών, το οποίο η ΕΔΥ δεν είχε λάβει υπόψιν καθώς, όπως λέχθηκε, αυτό αποκτήθηκε πριν τους μεταπτυχιακούς τίτλους και εν πάση περιπτώσει δεν είναι σχετικό με τα καθήκοντα της θέσης. Το πτυχίο Νομικής του κ. Στυλιανού, τονίζει το Ανώτατο, αποτελεί επιπρόσθετο προσόν το οποίο έπρεπε να συνεκτιμηθεί αναλόγως με το αν είναι σχετικό ή όχι με τα καθήκοντα της θέσης, με το αν αποτελεί πλεονέκτημα κλπ. Το ουσιώδες, προστίθεται στην απόφαση του Ανωτάτου, είναι η παντελής έλλειψη αναφοράς στο πτυχίο νομικής από την ΕΔΥ ως να μην υπήρχε. Συσχέτιση ωστόσο, έγινε από την ΕΔΥ για τα προσόντα μεταξύ του κ. Κουράτου και άλλου υποψηφίου που διέθετε διδακτορικό, αλλά καμία ιδιαίτερη μνεία δεν έγινε για τον αιτητή ως προς το πτυχίο νομικής! “Διαπιστώνεται επομένως πλάνη και έλλειψη έρευνας ως προς αυτό το θέμα”, σημειώνεται στην απόφαση του Ανωτάτου.

Αγνόησαν πλήρως την αρχαιότητα και τη σύσταση της Γ.Δ. του Υπουργείου

Πέραν της αξίας και των προσόντων στα οποία ο κ. Στυλιανού υπερτερεί, το Ανώτατο Δικαστήριο διαπιστώνει και προβάδισμα ως προς την αρχαιότητα. Μεταξύ άλλων, ο κ. Στυλιανού κατείχε τη θέση Επιθεωρητή στην κλίμακα Α13+2 από το 2000, ενώ ο κ. Κουράτος είχε τη θέση και την κλίμακα αυτή από το 2005!

Οσον αφορά τη σύσταση της Γενικής Διευθύντριας του Υπουργείου Παιδείας προς την ΕΔΥ, αυτή σύμφωνα με τη νομολογία προσθέτει στην αξία του υποψηφίου και αποτελεί ξεχωριστό στοιχείο κρίσης το οποίο μόνο αν η ΕΔΥ είχε πειστική δικαιολογία θα μπορούσε να παρακάμψει. Εδώ, η ΕΔΥ δεν ακολούθησε τη σύσταση θεωρώντας ότι επειδή είχε ετοιμαστεί γραπτώς πριν την προφορική εξέταση ήταν νομικώς πάσχουσα, με αποτέλεσμα να μην τη λάβει υπόψη. Το Ανώτατο Δικαστήριο αποφαίνεται ξεκάθαρα ότι “η θέση αυτή ελέγχεται λανθασμένη”, τονίζοντας παράλληλα πως δεν χρειάζεται κατ’ ανάγκην αιτιολόγηση και ούτε αναφέρεται ή προνοείται ότι η σύσταση αυτή διαμορφώνεται απαραιτήτως κατά την ενώπιον της ΕΔΥ προφορική εξέταση.

Παρασκευή, 23 Ιουλίου 2010

Για την Αγγλική Σχολή και πάλι

Πλατφόρμα Ε/κ και Τ/κ Εκπαιδευτικών "Ενωμένη Κύπρος"

20 Ιουλίου 2010

Ανακοίνωση Τύπου

Η Πλατφόρμα Ε/κ και Τ/κ Εκπαιδευτικών “Ενωμένη Κύπρος” παρατηρεί με ανησυχία την εθνικιστική έξαρση σε σχέση με την Αγγλική Σχολή από μερίδα γονιών, πολιτικών και ΜΜΕ.

Αρχικά με πρόφαση την περσινή απόφαση της διεύθυνσης της Σχολής σχετικά με την αργία για το Μπαϊράμι, μερίδα των γονιών που αποτελούν την ηγεσία του Συνδέσμου Γονέων της Σχολής προσέγγισαν μέλη της Επιτροπής Οικονομικών της Βουλής με αποτέλεσμα τον εκβιασμό της Σχολής να αποσύρει την απόφασή της, για να της δοθεί η κρατική ετήσια χορηγία. Έπειτα διαστρεβλώνοντας τη θέση της Σχολής σε σχέση με τις 15 Νοεμβρίου (η Σχολή, για να αποφύγει τυχόν εντάσεις μεταξύ των μαθητών, που παρατηρήθηκαν στο παρελθόν, είχε αποφασίσει να την ορίσει ως εκπαιδευτική μέρα για τους καθηγητές και να αποδεσμεύσει τους μαθητές) κατηγόρησαν τη Σχολή ότι δήθεν γιορτάζει τη μέρα της ίδρυσης της “ΤΔΒΚ”. Παρότι η Σχολή υποχώρησε σε σχέση με τις 15 Νοεμβρίου, η ετήσια κρατική χορηγία παραμένει παγωμένη, με πρόφαση τώρα τη διαχείριση των οικονομικών της Σχολής, η οποία, σύμφωνα με τους κατήγορούς της, ξόδεψε άσκοπα χρήματα για εκπαιδευτικά σεμινάρια πολυπολιτισμικής εκπαίδευσης και για επισκέψεις ομάδας καθηγητών σε μικτά σχολεία της Β. Ιρλανδίας. Οι κατήγοροι της Σχολής, με πρωτοστάτη τον γνωστό εθνικιστικό σταθμό “Αντένα”, μιλούν ξανά για προβληματικά πειράματα επαναπροσέγγισης.

Βέβαια, το πραγματικό πρόβλημα των εθνικιστών είναι και τώρα, όπως και τις προηγούμενες χρονιές, η παρουσία Τ/κ μαθητών στη Σχολή. Όσο κι αν ακούγεται οξύμωρο, μιλούν για προσπάθεια αφελληνισμού της Αγγλικής Σχολής και παροχής προνομίων στους Τ/κ μαθητές με αποτέλεσμα να ενθαρρύνουν το φυλετικό μίσος και να υποθάλπουν ένταση στο εσωτερικό της Σχολής. Θεωρούν τη Σχολή, όπως και τη χώρα, αποκλειστικά ελληνοχριστιανική και κάποιοι προβαίνουν σε συγκρίσεις της τ/κ κοινότητας με μουσουλμανικές μειονότητες σε χώρες της Ευρώπης για να επιχειρηματολογήσουν ότι οι Τ/κ θα πρέπει να ανέχονται τις χριστιανικές εικόνες στις τάξεις και τον ελληνικό εθνικό ύμνο στις σχολικές γιορτές. Οι εθνικιστές ουσιαστικά ενοχλούνται από την ισότιμη συνύπαρξη Ε/κ και Τ/κ μαθητών στη Σχολή, όπως και γενικότερα στη χώρα, και θέλουν τους Τ/κ, στην καλύτερη περίπτωση, μαθητές δεύτερης κατηγορίας και στη χειρότερη περίπτωση, εκτός της Σχολής.


Η Πλατφόρμα Ε/κ και Τ/κ Εκπαιδευτικών “Ενωμένη Κύπρος” εκφράζει τη συμπαράστασή της στην Αγγλική Σχολή και την καλεί να συνεχίσει να αποτελεί παράδειγμα ειρηνικής συνύπαρξης των κοινοτήτων της Κύπρου στον ευαίσθητο μάλιστα τομέα της παιδείας. Θεωρούμε ότι η πολιτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης της ειρήνης που ακολουθεί η Αγγλική Σχολή – πολιτική που προωθείται από ευρωπαϊκούς και διεθνείς οργανισμούς – θα πρέπει να ακολουθηθεί και από το δημόσιο, πολυπολιτισμικό πλέον, σχολείο.



ΣΥΣΚΕΨΗ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΤΥΚ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ

Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 14 Ιουλίου 2010, στα γραφεία της ΠΑΣΥΔΥ σύσκεψη Οργανώσεων των κρατικών υπαλλήλων ΠΑΣΥΔΥ, ΟΕΛΜΕΚ, ΠΟΕΔ, ΟΛΤΕΚ, ΟΕΔΕ, Συνδέσμων Αστυνομίας, Συνδέσμων Αξιωματικών και Υπαξιωματικών Κυπριακού Στρατού και της ΕΤΥΚ, κατά την οποία συζητήθηκαν θέματα κοινού ενδιαφέροντος, με έμφαση στο θέμα της οικονομικής κρίσης μετά και την απόρριψη από τη Βουλή του πακέτου μέτρων για την οικονομία που κατατέθηκαν από την Κυβέρνηση και την απόφαση του Συμβουλίου Υπουργών Οικονομικών της Ε.Ε. (ECOFIN) να θέσει την κυπριακή οικονομία υπό επιτήρηση.


Σχετικά οι Οργανώσεις επιθυμούν να υπομνήσουν ότι από τον Ιούνιο του περασμένου χρόνου προχώρησαν σε διαβουλεύσεις με την Κυβέρνηση και κατάθεσαν εισηγήσεις για αντιμετώπιση της κρίσης, υπογραμμίζοντας την ανάγκη για καθολική και δίκαιη συνεισφορά όλων στην αντιμετώπιση των προβλημάτων της οικονομίας και με έντονη απαίτηση για πάταξη και δραστική μείωση του αντικοινωνικού και απαράδεκτου φαινομένου της φοροδιαφυγής – φοροαποφυγής.

Στο ίδιο πλαίσιο η  σύσκεψη επαναβεβαίωσε την πάγια θέση του Συνδικαλιστικού Κινήματος για την ανάγκη συμβολής όλων στην αντιμετώπιση των επιπτώσεων της διεθνούς οικονομικής κρίσης και εξέφρασε και πάλιν ετοιμότητα για διαβούλευση με όλους τους κοινωνικούς εταίρους. Με ιδιαίτερη δυσαρέσκεια η σύσκεψη επέκρινε τη συγκαλυμμένη τάση επιχειρηματικών κύκλων και πολιτικών κομμάτων να θέτουν στο στόχαστρο τους εργαζόμενους και ιδιαίτερα τις 60 χιλιάδες των οικογενειών των κρατικών υπαλλήλων, με στήριξη ετεροβαρών μέτρων που στοχεύουν εισοδήματα και οφέλη τους, ενώ τίθενται στο απυρόβλητο τα κέρδη των επιχειρήσεων και ο συσσωρευμένος πλούτος.

Οι Συνδικαλιστικές Οργανώσεις είναι έτοιμες να συμβάλουν αλλά ταυτόχρονα διακηρύττουν την αποφασιστικότητα τους να προστατεύσουν τα συμφέροντα και το βιοτικό επίπεδο των εργαζομένων και επανατονίζουν ότι ο στόχος αυτός είναι απαραβίαστος και αμετάθετος για το Συνδικαλιστικό Κίνημα.

Από το ενημερωτικό δελτίο της ΟΛΤΕΚ

Παγκύπρια εκστρατεία ενάντια στη σεξουαλική κακοποίηση ανηλίκων με τίτλο : "ΔΡΑΣΗ ΤΩΡΑ"

Εισήγηση της Αντιπροέδρου της ΠΟΕΔ, Λουίζας Σόλου Πιττάκαρα, σε ημερίδα που διοργάνωσε η ΠΟΓΟ στις 12 Ιουλίου 2010 :

"Εκ μέρους της ΠΟΕΔ σας ευχαριστώ για την πρόσκληση να συμμετέχουμε στη σημερινή συζήτηση και συγχαίρω την ΠΟΓΟ για την πρωτοβουλία της αυτή.

Το φαινόμενο της παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης συμβαίνει δυστυχώς όλο και συχνότερα στις μέρες μας, σύμφωνα με εκτιμήσεις διαφόρων οργανισμών όπως ο Βρετανικός Stopitnow. Δεν είναι ξένο και στην κυπριακή πραγματικότητα όπως φαίνεται μέσα από τα δεδομένα που μας παρέθεσαν οι εκπρόσωποι της Αστυνομίας και του Υπουργείου Παιδείας. Αν αναλογιστεί κανείς ότι η συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών που κακοποιούνται σεξουαλικά δε θα μιλήσουν σε κανέναν κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας για την εμπειρία αυτή, η οποία τραυματίζει ανεπανόρθωτα τον ψυχισμό ενός παιδιού κι έχει σοβαρές μακροπρόθεσμες συνέπειες που επηρεάζουν πολλούς τομείς της ζωής του, κατανοεί πως πράγματι πρέπει να αναληφθεί ΔΡΑΣΗ ΤΩΡΑ από όλους τους εμπλεκόμενους φορείς για την προστασία των παιδιών από αυτόν τον εφιάλτη.

Τετάρτη, 21 Ιουλίου 2010

Πίσω στη Βουλή το 63ο

Πηγή: Εφημερίδα ΠΟΛΙΤΗΣ

Ανέπεμψε το νόμο για τους εκπαιδευτικούς ο Πρόεδρος Χριστόφιας

Με επιστολή του προς τον πρόεδρο της Βουλής Μ. Καρογιάν ο Πρόεδρος Χριστόφιας εξηγεί ότι οι λόγοι για τους οποίους αποφάσισε την αναπομπή του νόμου είναι εκπαιδευτικοί και οικονομικοί.

Δεν πρόλαβε να «κλείσει» η Βουλή για τις θερινές διακοπές και αναμένεται να επαναλειτουργήσει σε 15 ημέρες. Αιτία; Η αναπομπή του νόμου για την επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης των εκπαιδευτικών στο 63ο έτος -ο οποίος ψηφίστηκε προ 20 ημερών- από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας Δημήτρη Χριστόφια.

Η απόφαση του Προέδρου να αναπέμψει στη Βουλή για επανεξέταση τον εν λόγω νόμο κοινοποιήθηκε τη Δευτέρα -με γραπτή επιστολή του- στον πρόεδρο της Βουλής Μάριο Καρογιάν, ενώ χθες το μεσημέρι ο γενικός διευθυντής της Βουλής ενημέρωσε και τους βουλευτές για το θέμα, υπενθυμίζοντάς τους ότι η Βουλή πρέπει να αποφασίσει επί του αναπεμφθέντος θέματος εντός 15 ημερών.

Οι λόγοι

Στην επιστολή του ο Πρόεδρος Χριστόφιας παρέθετε με λεπτομέρεια τους λόγους για τους οποίους αποφάσισε να αναπέμψει για επανεξέταση το νόμο για το 63ο. Ανέφερε, μεταξύ άλλων, ότι με τον προτεινόμενο νόμο επεκτείνεται σταδιακά το όριο ηλικίας υποχρεωτικής αφυπηρέτησης των καθηγητών από το 60ό στο 63ο έτος της ηλικίας τους και πως με την παράταση του ορίου ηλικίας των καθηγητών περιορίζεται η δυνατότητα διορισμού στη δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία νέων προσώπων, τα οποία κατά κανόνα διαθέτουν περισσότερα προσόντα και δεξιότητες από τους παλαιότερους, με αποτέλεσμα να επηρεάζεται η ποιότητα της παιδείας, αλλά και να επιδεινώνεται το πρόβλημα επικοινωνίας των καθηγητών με τους μαθητές λόγω της αύξησης της διαφοράς ηλικίας. Ταυτόχρονα, πρόσθετε, με τον περιορισμό της δυνατότητας αυτής αυξάνεται η ανεργία μεταξύ των νέων επιστημόνων, με δυσμενείς επιπτώσεις σε όλη την έκταση της οικονομίας. Επεσήμανε επίσης ότι η αύξηση του ορίου ηλικίας έχει αρνητικές επιπτώσεις στην ποιότητα της παιδείας εξαιτίας τής, λόγω πνευματικής και σωματικής κόπωσης, μείωσης της αποδοτικότητας των καθηγητών, φαινόμενο το οποίο κατ΄ ανάγκη επηρεάζεται με την αύξηση της ηλικίας.

Αυξημένο κόστος

Αναφορά έκανε όμως ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας και στην οικονομική πτυχή του θέματος. Όπως επεσήμανε, ο αναπεμπόμενος νόμος θα επιφέρει αύξηση του κόστους των συντάξεων και, κατά συνέπεια, επιβάρυνση του προϋπολογισμού, λόγω της μεγαλύτερης σύνταξης και του μεγαλύτερου εφάπαξ ποσού που θα λάβουν οι καθηγητές, οι οποίοι θα συνεχίσουν να υπηρετούν και μετά τη συμπλήρωση του 60ού έτους της ηλικίας τους και μέχρι τη συμπλήρωση του νέου ορίου ηλικίας υποχρεωτικής αφυπηρέτησης. Ανέφερε ακόμη ότι ο «νόμος ενδεχομένως να επιφέρει αύξηση του κόστους του μισθολογίου, αφενός λόγω του ότι θα δοθεί δυνατότητα στους καθηγητές, ή τουλάχιστον σε ορισμένους από αυτούς, να ανελιχθούν σε υψηλότερες θέσεις/κλίμακες, και αφετέρου γιατί οι καθηγητές αυτοί θα συνεχίσουν να λαμβάνουν μισθό αντί σύνταξης, η οποία, ως γνωστό, με βάση την περί συντάξεων νομοθεσία, δεν μπορεί να υπερβαίνει το 1/2 των συντάξιμων απολαβών. Σύμφωνα με τους σχετικούς υπολογισμούς, ο μέσος όρος αύξησης του κόστους των συντάξεων και του εφάπαξ ποσού θα ανέλθει σε 18,74%».

Υπενθυμίζεται ότι η πρόταση για επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης των εκπαιδευτικών κατατέθηκε από τους βουλευτές Νίκο Τορναρίτη (ΔΗΣΥ), Νικόλα Παπαδόπουλο και Αθηνά Κυριακίδου (ΔΗΚΟ) και αφού συζητήθηκε στην κοινοβουλευτική επιτροπή Παιδείας προωθήθηκε στην Ολομέλεια την πρώτη Ιουλίου όπου και ψηφίστηκε σε νόμο. Υπέρ της πρότασης είχαν ψηφίσει 28 βουλευτές (ΔΗΣΥ, ΔΗΚΟ, ΕΔΕΚ) και εναντίον 21 (ΑΚΕΛ, ΕΥΡΩΚΟ, Οικολόγοι).

Ικανοποιημένοι οι αδιόριστοι

Ικανοποίηση για την απόφαση του Προέδρου να αναπέμψει το νόμο για το 63ο εξέφρασε χθες η Κίνηση Αδιόριστων Καθηγητών, η οποία κάλεσε τους βουλευτές να αναλογιστούν τις συνέπειες που θα προκύψουν από την εφαρμογή ενός τέτοιου αντιλαϊκού νόμου. Υπογράμμισε ακόμη πως «ευχής έργον θα ήταν οι βουλευτές να καταθέσουν την ψήφο τους μη ακολουθώντας οποιαδήποτε κομματική γραμμή, αλλά ακούγοντας τη φωνή του λαού και της συνείδησής τους».

Προοπτικές Απασχόλησης Δασκάλων εν έτη 2010!

Η διεύρυνση του κατάλογου διοριστέων δασκάλων


Ο κατάλογος διοριστέων δασκάλων όλο και μεγαλώνει. Ήταν κάτι το αναμενόμενο από το 2001, χρονιά κατά τη διάρκεια της οποίας εμφανίστηκαν οι πρώτοι αδιόριστοι δάσκαλοι. Μέχρι το 2001 όσοι δάσκαλοι αποφοιτούσαν από παιδαγωγικά τμήματα Κύπρου, Ελλάδας και ορισμένοι της Αγγλίας, απορροφούνταν απευθείας στη δημόσια εκπαίδευση. Οι διάφορες μεταρρυθμίσεις στη δημοτική εκπαίδευση, την τελευταία δεκαετία, οι οποίες δημιουργούσαν νέες ανάγκες για πρόσληψη νέων εκπαιδευτικών στη δημόσια εκπαίδευση, στάθηκαν αδύνατες να απορροφήσουν τη μεγάλη μάζα αποφοίτων δημοτικής εκπαίδευσης, κυρίως λόγω της σημαντικής μείωσης μαθητών – υπογεννητικότητα, του μικρού αριθμού αφυπηρετήσεων και του μεγάλου αριθμού αποφοίτων παιδαγωγικών σχολών.

Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο...

Τρίτη, 20 Ιουλίου 2010

Ανακοίνωση Προοδευτικής Δασκάλων για την αναπομπή του νόμου για επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης

Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών χαιρετίζει την ενέργεια του Προέδρου της Δημοκρατίας, Δημήτρη Χριστόφια, να αναπέμψει το νομοσχέδιο για επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης από τα 60 στα 63 χρόνια ηλικίας στη Μέση Εκπαίδευση.

Η ενέργεια αυτή του προέδρου αποδεικνύει για ακόμη μια φορά την αντίθεση της κυβέρνησης για επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης στην εκπαίδευση αλλά και την έμπρακτη στήριξή της στην νέα γενιά του τόπου και στην πλειοψηφία των εκπαιδευτικών της Μέσης και Δημοτικής Εκπαίδευσης.

Μας χαροποιεί ιδιαίτερα το γεγονός ότι η κυβέρνηση βρήκε τον τρόπο να ανατρέψει την απαράδεκτη απόφαση της πλειοψηφίας της Βουλής (ΔΗΣΥ-ΔΗΚΟ-ΕΔΕΚ), η οποία, στο τέλος της ημέρας, προσπάθησε να επιβάλλει ετσιθελικά την επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης στους εκπαιδευτικούς, αγνοώντας τις δημοκρατικές αποφάσεις των καθηγητών αλλά και την καθολική αντίδραση της νέας γενιάς.

Καλούμε τα κόμματα ΔΗΣΥ, ΔΗΚΟ και ΕΔΕΚ να κάνουν δεύτερες σκέψεις για το όλο θέμα, να σεβαστούν την απόφαση της πλειοψηφίας των καθηγητών, όπως εκφράστηκε στο δημοψήφισμα του 2006, αλλά και να αφουγκρασθούν την αγωνία των χιλιάδων νέων, φοιτητών και αδιόριστων καθηγητών, και των οικογενειών τους.

Γραφείο Τύπου Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών
20 Ιουλίου 2010


Φεστιβάλ Ειρήνης στη μνήμη των θυμάτων και από τις δύο κοινότητες της Κύπρου

Φεστιβάλ Ειρήνης στη μνήμη των θυμάτων και από τις δύο κοινότητες της Κύπρου

ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ!

Ελάτε μαζί μας στο Πάρκο Ειρήνης στη Κοντέα για να τιμήσουμε τις πράξεις θάρρους και ανθρωπισμού τουρκοκυπρίων και ελληνοκυπρίων οι οποίοι συνέβαλαν στον εντοπισμό των τάφων και της τύχης των αγνοουμένων και από τις δύο κοινότητες.

Πέμπτη 22 Ιουλίου στις 7:30μμ


μουσική, ντοκυμαντέρ, ποίηση και άλλες δραστηριότητες!

Οργανωτές: Bi-communal Initiative of Relatives of Missing Persons and Victims of War "Together We Can!" Cyprus Turkish Teachers Trade Union - KTÖS, Proodeftiki Primary School Teachers movement, Cyprus Turkish Secondary Teachers Trade Union – KTOEÖS, Proodeftiki Secondary School Teachers movement, Turkish Cypriot Civil Servants Trade Union – KTAMS, Kontea (Turkmenkoy) Cultural Association, Kontea Heritage Foundation, Stop the War Coalition, Custom Workers Trade Union - GÜÇ-SEN, State Workers Trade Union- ÇAĞ-SEN, EMU Unity and Solidarity Trade Union - DAÜ-BİR-SEN, DAU-SEN,Cyprus Publisher’s Association – KIB-YaY, Limassol Civil Initiative ‘Solution-Reunification-Peace”, United Turkish Cypriot and Greek Cypriot Teachers Platform, İskele Citizens Initiative, Municipal Workers Trade Union – BES, Management Center, Republican Turkish Party – CTP, Social Democracy Party – TDP, United Cyprus Party - BKP, Socialist Initiative, New Cyprus Party - YKP, Symfiliosi / Uzlaşma / Reconciliation Peace Association, New Cyprus Association, Left Wing, Association of Turkish Cypriot Artists and Authors, Federation of Cypriot Organizations in Greece – OKOE, Federation of Cypriot Organizations in Greece - Youth OKOE, Bi-communal Chorus, Cyprus Turkish Physicians Trade Union - TIP-İŞ, Publishers Trade Union - BASIN-SEN, BARAKA Cultural Group, Cooperative Workers Trade Union - KOOP-SEN, Cyprus Turkish Association for Democracy – KTDD, Cypriot Science Education Health and Solidarity Association – KIBES, KGP, Cyprus Youth Platform, Bi-Communal Peace Initiative, Cyprus Reunification Movement, German-Cypriot Forum, Workers Democracy, Youth Against Nationalism, NGO Support Centre, Hands Across the Divide, IKME Sociopolitical Studies Institute, Peace Centre, Peace Centre, Women Into Action (B-communal group)

"Καρτερούμεν μέρα νύχτα να φυσήσει ενάς αέρας..."

36 ολόκληρα χρόνια συμπληρώνονται σήμερα από την καταραμένη εκείνη ημέρα του μαύρου Ιούλη του 1974. 36 ολόκληρα χρόνια από εκείνη την ημέρα  που ο Τούρκος κατακτητής εισέβαλε στην Κύπρο και από τότε κατέχει παράνομα το 38% της μαρτυρική μας πατρίδας μας. 36 ολόκληρα χρόνια προσφυγιάς και παράνομης κατοχής είναι πολλά...πάρα πολλά...

Η ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ εκφράζει για άλλη μια φορά την καταδίκη της ενάντια σ’όλους εκείνους που έστρεψαν τα όπλα ενάντια στη Δημοκρατία και τραυμάτισαν ανεπανόρθωτα την πατρίδα μας . Καταδικάζουμε τον τουρκικό επεκτατισμό των τότε ηγετών της Άγκυρας αλλά και των καπιταλιστών Αγγλοαμερικανών συμμάχων τους .Καταδικάζουμε τη βάρβαρη Τουρκική Εισβολή και την παράνομη κατοχή της πατρίδας μας.Αποτίουμε φόρο τιμής στους πεσόντες της Τουρκικής εισβολής. Τιμούμε τους συμπατριώτες μας που - προδομένοι - πρόταξαν τα στήθια τους απέναντι στα τανκς και τα πολυβόλα του Αττίλα, υπερασπιζόμενοι τη μικρή μας πατρίδα.


Η Προοδευτική θα συνεχίσει ν' αγωνίζεται για ν΄ανατραπούν τα τετελεσμένα της κατοχή και για να μην επέλθει η οριστική διχοτόμηση του νησιού . Η διχοτόμηση είναι καταστροφή για την πατρίδα μας και το λαό μας.Θα συνεχίσουμε να αντιστεκόμαστε στον εθνικισμό - σοβινισμό και να εργαζόμαστε με συνέπεια, μέσα από το δικό μας μετερίζι, για επανένωση της πατρίδας μας.


Υπομονετικά καρτερούμεν εκείνην την ημέρα που ο αέρας της ειρήνης και της επανένωσης θα φυσίσει πάνω από την Κύπρο.

Γραφείο Τύπου Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών
20 Ιουλίου 2010



Συνάντηση ΠΟΕΔ - Γραφείου Παιδείας ΑΚΕΛ

Τα θέματα της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, των νέων αναλυτικών και ωρολογίων προγραμμάτων, καθώς και της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς τον ερχόμενη Σεπτέμβριο, βρέθηκαν στο επίκεντρο της συζήτησης μεταξύ ηγεσίας της Παγκύπριας Οργάνωσης Ελλήνων Δασκάλων (ΠΟΕΔ) με αντιπροσωπεία του ΑΚΕΛ, με επικεφαλής τον Υπεύθυνο του Γραφείου Παιδείας της Κεντρικής Επιτροπής, Χρίστο Χριστοφίδη.

Σε δηλώσεις του μετά τη συνάντηση, η οποία πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της ΠΟΕΔ, ο κ. Χριστοφίδης εξέφρασε την ευαρέσκεια του ΑΚΕΛ για το γεγονός ότι υπάρχει σύμπτωση απόψεων αν όχι σε όλα, στα πλείστα ζητήματα μαζί με την ηγεσία της ΠΟΕΔ.

Οπως είπε ο κ. Χριστοφίδης, η άποψη του ΑΚΕΛ είναι πως η επόμενη χρονιά θα πρέπει να είναι χρονιά έντονης προετοιμασίας για την εφαρμογή το Σεπτέμβρη του 2011, των νέων αναλυτικών και ωρολογίων προγραμμάτων.

«Οταν αναφέρομαι σε έντονη προετοιμασία εννοούμε την αναγκαία επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, στην προετοιμασία του αναγκαίου εκπαιδευτικού υλικού που θα κριθεί σκόπιμο να ετοιμαστεί, και στο λεγόμενο μπόλιασμα των νέων αναλυτικών προγραμμάτων ή αλλιώς την πειραματική εφαρμογή κομματιών των αναλυτικών προγραμμάτων, για να δούμε σε πρακτικό επίπεδο πόσο ανταποκρίνονται στις εκπαιδευτικές μας ανάγκες», δήλωσε.

Παράλληλα, ο κ. Χριστοφίδης εξέφρασε την ικανοποίηση του κόμματος του για τη δουλειά που έχει γίνει μέχρι σήμερα. «Είναι μια δουλειά επιστημονικοκεντρική, πρωτόγνωρη για τα κυπριακά δεδομένα, μια εργασία που έχει γίνει με διαφάνεια και με πολλή δημοκρατικότητα», είπε.

Σε σχέση με το δεύτερο θέμα που συζητήθηκε, δηλαδή την προετοιμασίας της νέας σχολικής χρονιάς, ο κ. Χριστοφίδης είπε ότι η συζήτηση είχε εστιαστεί στο πώς καλύπτονται έγκαιρα οι ανάγκες των σχολείων σε στελέχωση από εκπαιδευτικούς. «Εχουμε συζητήσει την ανάγκη στήριξης της υπαίθρου. Προς αυτή τη κατεύθυνση έχουμε ανταλλάξει πολύ συγκεκριμένες προτάσεις, ο κοινός μας στόχος είναι το Σεπτέμβρη να ξεκινήσουμε χωρίς προβλήματα, και αυτή είναι μια περίοδος κατά την οποία θα πρέπει όλοι να εργαστούμε σκληρά, ο καθένας με την αρμοδιότητα του, ώστε να επιτύχουμε αυτό το στόχο», ανέφερε.

Παράλληλα, ο κ. Χριστοφίδης είπε πως το ΑΚΕΛ την Τετάρτη θα έχει συνάντηση με την ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ και την Πέμπτη με τη ηγεσία της ΟΛΤΕΚ.

«Ο στόχος ο δικός μας σε αυτή τη κρίσιμη περίοδο, για να προετοιμαστούμε να κυλήσουν όλα ομαλά με τη νέα σχολική χρονιά, είναι να ακούσουμε απόψεις, να ακούσουμε προβλήματα, να ακούσουμε εισηγήσεις και στο μέτρο του δυνατού, ώσπου φτάνουν οι δικές μας οι δυνάμεις να συμβάλουμε ούτως ώστε και η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση να προωθηθεί με το σωστότερο και γρηγορότερο τρόπο, και ειδικά η εφαρμογή των αναλυτικών και νέων ωρολογίων προγραμμάτων, αλλά και η νέα σχολική χρονιά να ξεκινήσει αν είναι δυνατόν, χωρίς προβλήματα», κατέληξε.

Από την πλευρά, ο κ. Πρόεδρος της ΠΟΕΔ Δημήτρης Μικελλίδης, εξέφρασε καταρχάς την ευαρέσκεια της οργάνωσης για την πρωτοβουλία του ΑΚΕΛ και της επιτροπής παιδείας του κόμματος, να δει την ηγεσία της ΠΟΕΔ και να αφουγκραστεί τις θέσεις και τις ανησυχίες της οργάνωσης για διάφορα ζητήματα.

«Με χαρά μας είδαμε ότι έχουν την ίδια έγνοια, ότι η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση περνά μέσα από την εφαρμογή νέων αναλυτικών και ωρολογίων προγραμμάτων», είπε ο κ. Μικελλίδης, προσθέτοντας πως, όπως όλα δείχνουν, όλα κινούνται προς τη σωστή και θετική κατεύθυνση.

«Ακριβώς γιατί υπάρχει η πολύ καλή διάθεση και προδιάθεση της οργάνωσης, θέλουμε να πιστεύουμε ότι τέλος Αυγούστου θα παραδοθούν οι τελικές προτάσεις τόσο για τα αναλυτικά όσο και για τα ωρολόγια προγράμματα στο Υπουργείο Παιδείας που με τη σειρά του θα ξεπεράσει τα οποιαδήποτε διαχρονικά προβλήματα παρουσιάζει, σε ό,τι αφορά την υλοποίηση αποφάσεων, και τον ερχόμενο Σεπτέμβριο θα είμαστε έτοιμοι να υιοθετήσουμε ωρολόγιο και αναλυτικό πρόγραμμα και, βεβαίως, θα είμαστε έτοιμοι να υιοθετήσουμε πρόγραμμα επιμόρφωσης», είπε.

Οσον αφορά το θέμα της έναρξης του σχολικού έτους τον ερχόμενο Σεπτέμβρη, ο κ. Μικελλίδης αναφέρθηκε ιδιαίτερα στο θέμα της στελέχωσης και κυρίως στο θέμα της στελέχωσης των σχολείων της υπαίθρου.

«Αναλύσαμε το πρόβλημα το οποίο παρουσιάζεται σήμερα με μια σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας σε σχέση με τη στελέχωση των σχολείων της υπαίθρου. Ηταν εις γνώση του ΑΚΕΛ το συγκεκριμένο ζήτημα, και χαιρόμαστε γιατί υπάρχει μια πρωτοβουλία σε εξέλιξη της ομάδας του ΑΚΕΛ για να επιλυθεί το πρόβλημα, το οποίο αν δεν επιλυθεί θα δημιουργήσει μεγάλες αναταραχές το Σεπτέμβρη», είπε.

Ο Πρόεδρος της ΠΟΕΔ ανέφερε, επίσης, πως η Οργάνωση θεωρεί ότι τα επιχειρήματα, τόσο εκπαιδευτικά, όσο και κοινωνικά για το πώς πρέπει να στελεχωθεί η ύπαιθρος είναι συντριπτικά, «και το Υπουργείο Παιδείας θα βρει τρόπους να ξεφύγει από την απόφαση του Μάρτη του Υπουργικού Συμβουλίου, δημιουργώντας μια βελτιωμένη πρόταση από πλευράς Υπουργείου προς το Υπουργικό, έτσι ώστε να έχουμε τη σωστή στελέχωση των σχολείων της υπαίθρου».

Ερωτηθείς πού ακριβώς εστιάζεται το πρόβλημα της στελέχωσης των σχολείων της Υπαίθρου, ο κ. Μικελλίδης είπε πως «υπάρχει μια άτεγκτη εφαρμογή κάποιας φόρμουλας για το πώς στελεχώνονται τα σχολεία της υπαίθρου, η οποία είχε ισχύ και μπορούσε να θεωρείτο ότι ήταν δίκαιη προ δεκαετίας όταν ήταν διαφορετικοί οι αριθμοί των μαθητών ανά τάξη. Σήμερα που οι αριθμοί των μαθητών ανά τάξη έχουν μειωθεί στις πόλεις, κατά αντίστοιχο τρόπο έπρεπε να αλλάξει και η φόρμουλα αυτή έτσι ώστε να υπάρχει μια ισότιμη αντιμετώπιση της υπαίθρου με τις αστικές περιοχές», εξήγησε τέλος ο κ. Μικελλίδης.

Η αντιπροσωπεία αποτελείτο από τους βουλευτές Στέλλα Μισιαούλη και Γιαννάκη Γαβριήλ, και από την Κοινοβουλευτική συνεργάτη Γιούλη Ναπολέοντος.

(ΚΥΠΕ/ΘΚΕ/ΓΒΑ)

Πέμπτη, 15 Ιουλίου 2010

Μεταθέσεις Προδημοτικής Εκπαίδευσης

15/07/2010: Η ΕΕΥ ανακοίνωσε σήμερα 15/07/2010 μεταθέσεις- μονιμοποιήσεις και διορισμούς με σύμβαση Προδημοτικής Εκπαίδευσης

Μεταθέσεις, διορισμοί επί δοκιμασία και με σύμβαση Προδημοτικής Εκπαίδευσης΄

Διευκρινίζεται ότι, σύμφωνα με τους ισχύοντες Κανονισμούς Μεταθέσεων (ΚΔΠ 212/87, Κανονισμός 13(6)), οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί, των οποίων οι αιτήσεις για μετάθεση ή μη μετάθεση
δεν έχουν ικανοποιηθεί, μπορούν μέσα σε επτά ημέρες από την ανακοίνωση των μεταθέσεων, δηλαδή μέχρι την Τετάρτη 21η Ιουλίου 2010, να υποβάλουν αιτιολογημένη ένσταση για τη μετάθεση ή μη μετάθεσή τους, συμπληρώνοντας μόνο ηλεκτρονικά το σχετικό έντυπο (ΕΕΥ.16) στην ιστοσελίδα της Επιτροπής, στη διεύθυνση http://www.eey.gov.cy. Εκπρόθεσμες ενστάσεις δεν θα εξετάζονται.

Χρήσιμες Συνδέσεις:
ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ
ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΔΙΟΡΙΣΤΕΩΝ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ
ΕΝΤΥΠΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΉ ΕΝΣΤΑΣΗΣ

«Δεν ξεχνώ την προδοσία …»

Συμπληρώνονται σήμερα 36 χρόνια από την αποφράδα εκείνη μέρα της 15ης Ιουλίου 1974. 36 ολόκληρα χρόνια από την καταραμένη ώρα που η Χούντα των Αθηνών με τις ευλογίες του ΝΑΤΟ και σε συνεργασία με τους εδώ εγκάθετούς τους, ΕΟΚΑ Β΄, άνοιξαν την κερκόπορτα στον Τούρκο Εισβολέα, προσπαθώντας με τα όπλα να καταργήσουν την Κυπριακή Δημοκρατία και να δολοφονήσουν τον εκλεγμένο πρόεδρο, Αρχιεπίσκοπο Μακάριο.

Ο λαός δεν ξεχνά την προδοσία. Ο λαός δεν ξεχνά τις οργανωμένες και καλά σχεδιασμένες ανατρεπτικές, τρομοκρατικές ενέργειες σε βάρος της Δημοκρατίας και του Προέδρου Μακαρίου. Δεν ξεχνά τη θλιβερή συνωμοσία ανάμεσα στη Χούντα, που καταδυνάστευε τον ελληνικό λαό, και της προδοτικής ΕΟΚΑ Β.

Οι συνέπειες του πραξικοπήματος ήταν τεράστιες για την πατρίδα μας. Πέντε μόλις μέρες μετά το πραξικόπημα, ο Αττίλας βρήκε την ευκαιρία που περίμενε και, εισβάλλοντας στο νησί, κατέλαβε περίπου τη μισή μας πατρίδα. Οι νεκροί του πραξικοπήματος και της εισβολής χιλιάδες, οι πρόσφυγες περιμένουν ακόμη την μέρα που θα επιστρέψουν στις πατρογονικές τους εστίες ενώ κάποιοι συμπατριώτες μας αναζητούν ακόμη το χαμένο πατέρα, σύζυγο, αδελφό αγνοούμενο.

Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών για μια ακόμα φορά καταδικάζει με τον πιο έντονο τρόπο το φασιστικό πραξικόπημα, τους εμπνευστές, οργανωτές και εκτελεστές του. Αποτίουμε φόρο τιμής στους ήρωες της Δημοκρατικής Αντίστασης και σε όλους τους μαχητές που αντιστάθηκαν στους πραξικοπηματίες και υπερασπίστηκαν τη Δημοκρατία, τη νομιμότητα και τον Πρόεδρο Μακάριο.

Τριάντα έξι χρόνια μετά την προδοσία και την εισβολή δεν απογοητευόμαστε, συνεχίζουμε να αγωνιζόμαστε ενάντια στην κατοχή, τη διχοτόμηση και το ξεπούλημα της πατρίδας μας. Επιμένουμε στην πάλη ενάντια στο φασισμό και την ειρηνική συμβίωση με τους Τουρκοκύπριους συμπατριώτες μας. Και όσο ο κόσμος της Αντίστασης, ο κόσμος της Δημοκρατίας, όσο ο απλός λαός δεν τα βάζει κάτω, η Κύπρος έχει και ελπίδα και προοπτική.


Αυτή είναι η υπόσχεση μας όσα χρόνια και να περάσουν. Αυτή είναι η δέσμευση μας απέναντι στους νεκρούς ήρωες της Αντίστασης. Αυτό θα ΄ναι και το καλύτερο μνημόσυνο που θα σημάνει ταυτόχρονα και την Ανάστασή τους, γιατί εκείνη τη μέρα θα ΄ναι μαζί μας, και δικαιωμένοι θα γιορτάζουν την Ανάσταση της πατρίδας και του λαού μας.


Κρατούμε ζωντανή τη μνήμη γιατί γνωρίζουμε πολύ καλά ότι λαός που δε γνωρίζει την ιστορία του είναι καταδικασμένος να την επαναλάβει. Μαθαίνουμε από την Ιστορία μας να μην επαναλαμβάνουμε τα τραγικά λάθη του παρελθόντος.


Γραφείο Τύπου Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών



15/07/2010

Τετάρτη, 14 Ιουλίου 2010

Μονιμοποιήσεις στην Ειδική Εκπαίδευση

Μετά από αρκετά χρόνια και μετά από το "ξεκαθάρισμα" των κατάλογων διοριστέων Ειδικών Εκπαιδευτικών,σύμφωνα με τα Σχέδια Υπηρεσίας Ειδικών Εκπαιδευτικών, ανακοινώθηκαν από την ΕΕΥ οι μονιμοποιήσεις Ειδικών Εκπαιδευτικών.

138 θέσεις μόνιμων επί δοκιμασία ειδικών εκπαιδευτικών μοιράστηκαν ως εξής στις ειδικότητες Ειδικής Εκπαίδευσης :


  • 100 από τον κατάλογο Ειδικών Μαθησιακών, Νοητικών και Προσαρμοστικών Λειτουργιών από σύνολο 194 διορισμών, ποσοστό 51,5% (χρόνια υπηρεσίας του τελευταίου : 6)

  • 28 από τον κατάλογο Λογοθεραπείας από σύνολο 51 διορισμών, ποσοστό 55% (χρόνια υπηρεσίας του τελευταίου : 7)

  • 1 από τον κατάλογων Κωφών από σύνολο 5 διορισμών, ποσοστό 25% (χρόνια υπηρεσίας του τελευταίου : 7)

  • 5 από τον κατάλογο Εργοθεραπείας από σύνολο 7 διορισμών, ποσοστό 71,5% (χρόνια υπηρεσίας του τελευταίου : 13)

  • 2 από τον κατάλογο Ειδικής Γυμναστικής από σύνολο 4 διορισμών, ποσοστό 50%(χρόνια υπηρεσίας του τελευταίου :12)

  • 2 από τον κατάλογο Μουσικοθεραπείας ποσοστό 50%(χρόνια υπηρεσίας του τελευταίου :7)
Από τα πιο πάνω στοιχεία γίνεται αντιληπτό ότι στην κατανομή των θέσεων λήφθηκαν υπόψη δύο παράγοντες : 1) ο αριθμός των συμβασιούχων από κάθε κατάλογο (γι' αυτό και οι πιο πολλές μονιμοποιήσεις ήταν από τον κατάλογο Ειδικών Μαθησιακών) και 2) τα χρόνια υπηρεσίας (γι' αυτό και οι 5 Εργοθεραπευτές).

Σίγουρα θα υπάρξουν και άλλοι διορισμοί με σύμβαση Ειδικών Εκπαιδευτικών από όλους τους καταλόγους. Ταυτόχρονα εκκρεμούν 55 και πλέον ακόμα μόνιμες θέσεις Ειδικών Εκπαιδευτικών (μονιμοποιήσεις) οι οποίες αναμένεται να δοθούν την νέα σχολική χρονιά, στη βάση των ιδίων κριτηρίων.

Τρίτη, 13 Ιουλίου 2010

Μεταθέσεις Ειδικής Εκπαίδευσης

Η ΕΕΥ ανακοίνωσε σήμερα 13/07/2010 μεταθέσεις - μονιμοποιήσεις και διορισμούς με σύμβαση Ειιδκής Εκπαίδευσης




Μεταθέσεις, διορισμοί επι δοκιμασία και με σύμβαση Ειδικής Εκπαίδευσης
 
Διευκρινίζεται ότι, σύμφωνα με τους ισχύοντες Κανονισμούς Μεταθέσεων (ΚΔΠ 212/87,Κανονισμός 13(6)), οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί, των οποίων οι αιτήσεις για μετάθεση ή μη μετάθεση δεν έχουν ικανοποιηθεί, μπορούν μέσα σε επτά ημέρες από την ανακοίνωση των μεταθέσεων, δηλαδή μέχρι την Τετάρτη, 21η Ιουλίου 2010, να υποβάλουν αιτιολογημένη ένσταση για τη μετάθεση ή μη μετάθεσή τους, συμπληρώνοντας μόνο ηλεκτρονικά το σχετικό έντυπο (ΕΕΥ.16) στην ιστοσελίδα της Επιτροπής, στη διεύθυνση http://www.eey.gov.cy.

Εκπρόθεσμες ενστάσεις δεν θα εξετάζονται.

Δευτέρα, 12 Ιουλίου 2010

Ενοικιάζεται σε εκπαιδευτικούς μεζονέτα στην ΠΑΦΟ

ΕΝΟΙΚΙΑΖΕΤΑΙ ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΚΟΛΠΟΣ ΤΩΝ ΚΟΡΑΛΛΙΩΝ (CORAL BAY )ΠΑΦΟΣ ΠΟΛΥ ΚΟΝΤΑ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΕΓΕΙΑΣ , ΕΜΠΑΣ, ΚΙΣΣΟΝΕΡΓΑΣ, ΧΛΩΡΑΚΑΣ (ΜΕΖΟΝΕΤΑ ΠΑΝΩ ΚΑΤΩ) 2 ΥΠΝΟΔΩΜΑΤΙΩΝ ΕΠΙΠΛΩΜΕΝΟ Ή ΜΗ,2WC,ΚΑΘΙΣΤΙΚΟ ΜΕ ΕΝΙΑΙΑ ΚΟΥΖΙΝΑ,ΚΑΤΑΛΛΗΛΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ

ΤΙΜΗ : 450 ΕΥΡΩ ΜΗΝΙΑΙΩΣ

ΤΗΛ: 22572718 – 99418639( ΓΙΩΡΓΟΣ- ΔΩΡΑ)

Πληρωμένες άδειες για αντικαταστάτες

Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών υπενθυμίζει τους συναδέλφους και συναδέλφισσες εκπαιδευτικούς, οι οποίοι εργάστηκαν ως αντικαταστάτες τη σχολική χρονιά 2009-2010, αλλά και προηγούμενες σχολικές χρονιές, ότι εκτός από το επίδομα ανεργίας, το οποίο δικαιούνται να λαμβάνουν κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών μηνών από τις Κοινωνικές Ασφαλίσεις, δικαιούνται επίσης "πληρωμή απολαβών αδείας" από το Κεντρικό Ταμείο Αδειών για το έτος αδείας 2009.

Αίτηση για πληρωμή απολαβών αδείας

Σχετική ανακοίνωση των Υπηρεσιών Κοινωνικών Ασφαλίσεων :
"Οι Υπηρεσίες Κοινωνικών Ασφαλίσεων ανακοινώνουν ότι δέχονται αιτήσεις για πληρωμή απολαβών αδείας από το Κεντρικό Ταμείο Αδειών για το έτος αδείας 2009. Με στόχο την απλοποίηση των διαδικασιών για την πληρωμή των απολαβών αδείας και την καλύτερη εξυπηρέτηση του κοινού, οι πληρωμές απολαβών αδείας θα γίνονται μέσω τραπεζικού εμβάσματος (ΙΒΑΝ). Για το σκοπό αυτό, οι αιτητές θα πρέπει να συμπληρώνουν τα απαραίτητα στοιχεία του τραπεζικού λογαριασμού που επιθυμούν να εμβάζεται το ποσό της ετήσιας άδειας.Για σκοπούς επιβεβαίωσης είναι απαραίτητο να επισυναφθεί βεβαίωση της Τράπεζας / Συνεργατικού Πιστωτικού Ιδρύματος ή αντίγραφο της κατάστασης του λογαριασμού όπου φαίνεται ο δικαιούχος και ο διεθνής αριθμός του λογαριασμού (ΙΒΑΝ).Οι αιτήσεις θα πρέπει να υποβάλλονται στα κατά τόπους Επαρχιακά Γραφεία Κοινωνιών Ασφαλίσεων και τα Κέντρα Εξυπηρέτησης του Πολίτη από τα οποία οι αιτητές μπορούν να ζητούν οποιεσδήποτε πληροφορίες σχετικά με την ετήσια άδειά τους."



Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ







Έτσι θέλουν το Ενιαίο Ολοήμερο Σχολείο

Πηγή : ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ

Ποια είναι η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας για θεσμοθέτηση του ΕΟΣ

Με τη λήξη της φετινής σχολικής χρονιάς ολοκληρώθηκε η τετράχρονη πιλοτική εφαρμογή του Ενιαίου Ολοήμερου Σχολείου (ΕΟΣ) που εισήχθη από το Υπουργείο Παιδείας το Σεπτέμβριο του 2006. Σύμφωνα με σχετική απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου, η πιλοτική εφαρμογή του θεσμού αξιολογήθηκε σε ετήσια βάση από επιστημονική επιτροπή και η θεσμοθέτησή του μελετήθηκε από επιτροπή στην οποία συμμετέχουν εκπρόσωποι των Υπουργείων Παιδείας και Οικονομικών, της επιτροπής αξιολόγησης του θεσμού, της ΠΟΕΔ, των οργανωμένων γονιών, καθώς και ο εξωτερικός σύμβουλος των ΕΟΣ.

Σε ένα ενημερωτικό έντυπο, που ετοίμασε το υπουργείο, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της πιλοτικής εφαρμογής του θεσμού, τα βασικά πορίσματα των αξιολογήσεων και οι εισηγήσεις του για την τελική μορφή και θεσμοθέτησή του.

ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΘΕΣΜΟΘΕΤΗΣΗ

Επιλογή σχολείων:

Υποψήφια για ένταξη στο θεσμό να είναι τα εξής σχολεία: α) Καινούργια σχολεία τα οποία θα ανεγερθούν στο μέλλον σε μεγάλους δήμους ή κοινότητες. β) Σχολεία αστικών και ημιαστικών περιοχών, τα οποία πληρούν τα κριτήρια ένταξης στο θεσμό και στα οποία υπάρχει τόσο η δυνατότητα μετεγγραφής των παιδιών που δεν επιθυμούν να φοιτήσουν το απόγευμα σε άλλο σχολείο όσο και η δυνατότητα εγγραφής παιδιών γειτονικών σχολείων στο ΕΟΣ εφόσον υπάρχουν θέσεις. γ) Σχολεία της υπαίθρου, στα οποία οι γονείς επιθυμούν την εφαρμογή του θεσμού και τα οποία πληρούν τα κριτήρια ένταξης (προτεραιότητα θα δίνεται σε περιφερειακά Δημοτικά).

Κριτήρια ένταξης:

Τα σχολεία που θα λειτουργούν ως ΕΟΣ θα πρέπει να διαθέτουν την απαραίτητη κτηριακή υποδομή στην οποία περιλαμβάνονται τα εξής: α) αίθουσα πολλαπλής χρήσης, β) αίθουσα σίτισης, ξεκούρασης, ψυχαγωγίας, γ) στεγασμένους χώρους και δ) εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών.

Αναλυτικά προγράμματα - περιεχόμενο μαθημάτων:

Σύμφωνα με τις εισηγήσεις της Επιτροπής Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων, το εκπαιδευτικό περιεχόμενο και οι στόχοι του αναλυτικού προγράμματος θα είναι οι ίδιοι σε όλα τα σχολεία, είτε αυτά λειτουργούν ως Ενιαία Ολοήμερα είτε όχι. Στα ΕΟΣ θα διεξάγονται συμπληρωματικές δραστηριότητες, που θα εμπλουτίζουν το πρόγραμμα στις πρόσθετες ώρες λειτουργίας και θα προσφέρονται ως επιπρόσθετα τα αγγλικά και οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές από την Α’ τάξη. Συγκεκριμένα, οι 12 πρόσθετες διδακτικές περίοδοι, που θα προσφέρονται στα πλαίσια του θεσμού, θα αξιοποιούνται ως εξής:

- Για την εισαγωγή του μαθήματος των Αγγλικών στις τάξεις Α’, Β’ και Γ’ για δύο διδακτικές ώρες και διπλασιασμό του χρόνου διδασκαλίας τους στις τάξεις Δ’, Ε’ και Στ’ (από δύο σε τέσσερις) με στόχο οι μαθητές, στο τέλος του Δημοτικού, να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν με αποτελεσματικό τρόπο τα Αγγλικά ως μέσο επικοινωνίας.

- Για την εισαγωγή του μαθήματος των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών για δύο ώρες σε όλες τις τάξεις, με στόχο οι μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες χρήσης της σύγχρονης τεχνολογίας και να εξοικειωθούν με βασικά λογισμικά προγράμματα.

- Το μάθημα Σχεδιασμός και Τεχνολογία εισάγεται με δύο διδακτικές περιόδους και στις τάξεις Γ’ και Δ’ ώστε να προσφέρεται σε όλες τις τάξεις. - Το μάθημα Αγωγής Υγείας εισάγεται σε όλες τις τάξεις. Πρόκειται για ένα ευέλικτο πρόγραμμα που θα καλύπτει δραστηριότητες σε διάφορους τομείς όπως η Αγωγή Υγείας, η Αγωγή Καταναλωτή, η Κυκλοφοριακή Αγωγή, η Περιβαλλοντική Αγωγή και η Διαπολιτισμική Αγωγή. Κάθε σχολική μονάδα και κάθε εκπαιδευτικός θα επιλέγουν δραστηριότητες από τις πιο πάνω, λαμβάνοντας υπόψη τις δικές τους ιδιαιτερότητες, ανάγκες και ενδιαφέροντα. Σημειώνεται ότι δεν πρόκειται για περιόδους μαθημάτων αλλά για δημιουργικές δραστηριότητες.

- Διδασκαλία ενδιαφερόντων: Τα θέματα ενδιαφέροντος θα διδάσκονται σε όλες τις τάξεις (τέσσερις ώρες) αναλόγως των επιλογών των μαθημάτων και της δυνατότητας δημιουργίας ομάδας. Οι μαθητές θα επιλέγουν ενδιαφέροντα από τον παρακάτω κατάλογο: Αθλοπαιδιές, χορό, θέατρο, μουσική, καλές τέχνες, ολυμπιακά αθλήματα κ.λπ. Νοείται ότι η προσφορά ενός θέματος ενδιαφέροντος θα εξαρτηθεί από το ενδιαφέρον που θα επιδειχθεί σε κάθε σχολείο από τους μαθητές και εφόσον δημιουργούνται ομάδες με έναν ελάχιστο αριθμό μαθητών (12).

Κατ’ οίκον εργασία:

Το κάθε σχολείο να έχει τη δυνατότητα να επιλέξει, σύμφωνα με τις ανάγκες του, αν θα έχει τακτή ώρα στο ωρολόγιο πρόγραμμα για κατ’ οίκον εργασία και εμπέδωση. Σε περίπτωση που επιλεγεί κάτι τέτοιο από: 1) Τα σχολεία που θα λειτουργούν μέχρι τις 16.00 θα αφαιρούνται δύο περίοδοι από την Αγωγή Ζωής και δύο περίοδοι από τα ενδιαφέροντα. 2) Τα σχολεία που θα λειτουργούν μέχρι τις 15.15 θα χρησιμοποιούνται περίοδοι από το μάθημα των Ελληνικών.

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Τα σχολεία που θα παραμείνουν ή θα ενταχθούν στο θεσμό θα επιλέξουν από την αρχή της σχολικής χρονιάς εάν όλα τα παιδιά, τις τέσσερις μέρες την εβδομάδα (Δευτέρα, Τρίτη, Πέμπτη και Παρασκευή), που θα λειτουργεί ο θεσμός, θα παραμένουν στο σχολείο από τις 7.45π.μ. μέχρι τις 4.00μ.μ. ή μέχρι τις 3.15μ.μ. Την Τετάρτη όλα τα παιδιά θα σχολνάνε στη 1.05μ.μ.

Τα συν και πλην που έδειξε η αξιολόγηση

Από την αρχή της πιλοτικής εφαρμογής ορίστηκε επιστημονική επιτροπή αξιολόγησης με μέλη την Αθηνά Μιχαηλίδου (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο), τον Μιχαλίνο Ζεμπύλα (Ανοικτό Πανεπιστήμιο), τη Μαρία Ηλιοφώτου-Μένον (Πανεπιστήμιο Κύπρου) και τη Δήμητρα Πίττα (Πανεπιστήμιο Κύπρου). Η επιτροπή ετοίμασε ετήσιες εκθέσεις με βάση τις απόψεις των εμπλεκόμενων φορέων - εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών - και σύγκρινε τα αποτελέσματα με τους επιδιωκόμενους στόχους.

Στα βασικά πορίσματα των τριών εκθέσεων αξιολόγησης εντοπίζονται αρκετά θετικά στοιχεία και άλλα που χρήζουν περαιτέρω βελτίωσης.

Θετικά στοιχεία ως προς το περιεχόμενο του θεσμού: •Αναδόμηση του μαθήματος των Αγγλικών και εισαγωγή του σε όλες τις τάξεις.

•Εισαγωγή του μαθήματος των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών σε όλες τις τάξεις.

•Εισαγωγή της καινοτομίας «Αγωγής Ζωής» που λειτουργεί ως ευέλικτη ζώνη με δυνατότητες εφαρμογής δημιουργικών δραστηριοτήτων.

•Εισαγωγή των θεμάτων ενδιαφέροντος σε όλες τις τάξεις.

Στοιχεία ως προς το περιεχόμενο που χρήζουν βελτίωσης:
•Αναδιοργάνωση αναλυτικού και ωρολογίου προγράμματος και εκσυγχρονισμός των διδακτικών προσεγγίσεων.

•Αδυναμία εκπλήρωσης στον επιθυμητό βαθμό των παιδαγωγικών στόχων π.χ. μείωση των φροντιστηρίων και διευκόλυνση της μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

•Καθορισμός ξεκάθαρης πολιτικής ως προς το θέμα της κατ’ οίκον εργασίας.

•Απουσία περιγράμματος αναλυτικών προγραμμάτων για το κάθε ένα από τα θέματα ενδιαφέροντος ώστε να είναι γνωστό από πριν για το τι αναμένεται να διδαχτεί στα θέματα αυτά και να υπάρχει συνέχεια και τα επόμενα χρόνια.

•Κίνητρα για στελέχωση της απογευματινής ζώνης.

Θετικά στοιχεία ως προς τη λειτουργία του θεσμού:
•Επίτευξη των στόχων που τέθηκαν για ενίσχυση της κοινωνικοποίησης των παιδιών και ανάπτυξη καλών τρόπων συμπεριφοράς.

•Περιορισμός των ανισοτήτων και παροχή ίσων ευκαιριών στους μαθητές για ανάπτυξη ταλέντων και ενδιαφερόντων.

•Διαμονή των παιδιών σε ασφαλή χώρο κατά τα απογεύματα.

•Προώθηση της υγιεινής διατροφής.

Στοιχεία ως προς τη λειτουργία που χρήζουν περαιτέρω βελτίωσης:
•Ελλείψεις στην υλικοτεχνική υποδομή ορισμένων σχολείων.

•Κούραση των μαθητών και κυρίως των παιδιών των μικρότερων τάξεων λόγω της πολύωρης παραμονής στο σχολείο.

•Έλλειψη παιδαγωγικών γνώσεων από ορισμένους εκπαιδευτές που εργάζονται με αγορά υπηρεσίας.

•Απουσία ενιαίας πολιτικής για το θέμα της επιχορήγησης της σίτισης.

ΣΙΤΙΣΗ

Στις τέσσερες μέρες που θα υπάρχει και η απογευματινή φοίτηση θα προσφέρεται στους μαθητές γεύμα. Το κόστος του γεύματος θα καλύπτεται από τους γονείς και το υπουργείο θα επιχορηγεί τη σίτιση μόνο των παιδιών που, είτε αυτά είτε οι γονείς τους, παίρνουν δημόσιο βοήθημα από το Τμήμα Κοινωνικής Ευημερίας.

ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ

Για κάθε σχολική μονάδα, που θα εντάσσεται στο θεσμό, η οικεία Σχολική Εφορεία θα λαμβάνει από το Υπουργείο Παιδείας τις εξής επιχορηγήσεις: α) Ποσό ύψους μέχρι και €570 ανά άπορο μαθητή για επιχορήγηση της σίτισης. β) Για την καλύτερη λειτουργία του θεσμού το Υπουργείο θα επιχορηγήσει τις Εφορείες των ΕΟΣ με το ποσό των €14 ανά μαθητή για τα λειτουργικά έξοδα.

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ 11/07/10

Παρασκευή, 9 Ιουλίου 2010

Αρνούνται να φορολογήσουν τον πλούτο!!!!

Μόνον το ΑΚΕΛ και η ΕΔΕΚ ψήφισαν υπέρ της αύξησης του εταιρικού φόρου από 10% σε 11%, ενώ μόνον το ΑΚΕΛ ψήφισε υπέρ της φορολογίας της ακίνητης περιουσίας. ΔΗΚΟ και ΔΗΣΥ αρνήθηκαν να φορολογήσουν τον πλούτο, εκπροσωπώντας το κεφάλαιο και την πλουτοκρατία δεν τόλμησαν να δώσουν λεφτά στο κράτος από τους έχοντες, με αποτέλεσμα να είναι ορατός πλέον ο κίνδυνος το κράτος να αναγκαστεί να πάρει λεφτά και πάλι από την τσέπη του απλού μικρομεσαίου εργαζόμενου.

Αυτά τα κόμματα που την περασμένη Πέμπτη στη συνεδρία της Βουλής, κατά τη διάρκεια της επιχειρηματολογίας για την αύξηση του ορίου αφυπηρέτησης στη Μέση Εκπαίδευση, ήταν οι «προστάτες» και οι «υπέρμαχοι» της εξυγίανσης των δημοσίων οικονομικών και στήριξαν την επιχειρηματολογία τους στα έσοδα που θα έχει το κράτος από την αύξηση του ορίου αφυπηρέτησης. ΔΗΣΥ και ΔΗΚΟ εμπαίζουν το λαό. Από τη μια τους ακούμε να φωνάζουν και να λαϊκίζουν από ραδιόφωνα και τηλεοράσεις καθημερινά, περί μη ύπαρξης οικονομικής πολιτικής από την κυβέρνηση, περί επιβολή φορολογιών στον απλό κόσμο και περί αύξησης της ανεργίας. Από την άλλη ψηφίζουν νομοσχέδια που αυξάνουν την ανεργία και καταψηφίζουν νομοσχέδια που θα έδιναν οικονομικές ανάσες στην κυβέρνηση για να μην αναγκαστεί να επιβάλει νέες φορολογίες, τις οποίες θα πληρώσει στο τέλος της ημέρας ο εργαζόμενος. Αν αυτό δεν είναι ο ορισμός του λαϊκισμού τότε τι είναι λαϊκισμός;

ΔΗΣΥ και ΔΗΚΟ αναμένεται να στρέψουν τα πυρά τους ξανά προς τους δημόσιους υπαλλήλους και να ζητήσουν ξανά να «δώσουν» οι δημόσιοι υπάλληλοι για να συγκρατηθεί τάχα το κρατικό μισθολόγιο. Παραγνωρίζουν βεβαία το γεγονός ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι έδωσαν, δίνουν και θα δίνουν :

• Από τον Ιανουάριο του 2010 καταργήθηκε το δικαίωμα επιδόματος ανεργίας το οποίο λάμβαναν κατά κύριο λόγο οι εργαζόμενοι στον ευρύτερο δημόσιο τομέα με την αφυπηρέτηση και το οποίο είχε δοθεί ως αντιστάθμισμα για τη συμμετοχή του δημοσιοϋπαλληλικού κόσμου στο αναλογικό σχέδιο συντάξεων παλαιότερα.

• Δέχτηκαν από τον Απρίλη του 2009 τη μείωση του μισθού τους κατά 0,5% έτσι ώστε σταδιακά να αυξηθούν οι εισφορές στο συνταξιοδοτικό ταμείο μέχρι το 2039.

• Πληρώνουν όλους του φόρους που τους αναλογούν στο κράτος.

• Πληρώνουν, όπως και όλος ο κόσμος, την αύξηση της φορολογίας στα καύσιμα.

• Στα πλαίσια του «πακέτου σύγκλισης» επί πενταετίας Τάσσου Παπαδόπουλου, είχαν συναινέσει στη μη καταβολή Γενικών Αυξήσεων για τρία χρόνια. Το πιο πιθανόν θα υπάρξει συναίνεση και για μη καταβολή Γενικών Αυξήσεων από το κράτος στου δημόσιους Υπαλλήλους και για την τριετία που διανύουμε.

Όλα τα πιο πάνω «δόθηκαν» ή παραχωρήθηκαν από τους δημόσιους υπαλλήλους τα τελευταία χρόνια, χωρίς ιδιαίτερες αντιδράσεις – με εξαίρεση την κατάργηση του ανεργιακού επιδόματος. Εμείς δώσαμε και δίνουμε συνεχώς, οι πλούσιοι τί έδωσαν και πότε θα δώσουν επιτέλους σε αυτή την κοινωνία; Καθημερινά στον ημερήσιο τύπο βλέπουμε και διαβάζουμε ανακοινώσεις εταιρειών ή ομίλων ή τραπεζών στις οποίες καταγράφονται οι αυξήσεις των κερδών τους σε «δύσκολη», μάλιστα, οικονομική περίοδο, όπως οι ίδιοι την χαρακτηρίζουν. Την ίδια στιγμή που το δημοσιουπαλληλικό κίνημα φορολογείται με μέσο όρο 25% και οι εταιρείες με μόνον 10% και οι λογιστές των οποίων ανακαλύπτουν «πόρτες και παράθυρα» για να γλιτώσουν περισσότερα από το Φόρο.

Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών καταγγέλλει και καταδικάζει με τον πιο κατάφορο τρόπο τη στάση και τη συμπεριφορά των κομμάτων ΔΗΣΥ και ΔΗΚΟ απέναντι στον κυπριακό λαό. Φέρουν αποκλειστικά την ευθύνη, πλέον, για οποιαδήποτε άλλα μέτρα επιβληθούν στους εργαζόμενους από το κράτος. Ταυτόχρονα, χαιρετίζουμε την όλη στάση του ΑΚΕΛ, το οποίο υπερψήφισε και τα δύο νομοσχέδια για φορολόγηση του πλούτου, αλλά και τη μερική στάση της ΕΔΕΚ, η οποία υπερψήφισε μόνον το νομοσχέδιο για αύξηση του εταιρικού φόρου. Την οικονομική κρίση πρέπει να την πληρώσουν αυτοί που τη δημιούργησαν και ΟΧΙ οι εργαζόμενοι.

Γραφείο Τύπου Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Τετάρτη, 7 Ιουλίου 2010

Μεταθέσεις και διορισμοί με σύμβαση Δημοτικής Εκπαίδευσης

Η ΕΕΥ ανακοίνωσε :

Μεταθέσεις Δημοτικής Εκπαίδευσης

Διορισμούς με σύμβαση Δημοτικής Εκπαίδευσης

Διευκρινίζεται ότι, σύμφωνα με τους ισχύοντες Κανονισμούς Μεταθέσεων (ΚΔΠ 212/87, Κανονισμός 13(6)), οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί, των οποίων οι αιτήσεις για μετάθεση ή μη μετάθεση δεν έχουν ικανοποιηθεί, μπορούν μέσα σε επτά ημέρες από την ανακοίνωση των μεταθέσεων, δηλαδή μέχρι την Τετάρτη, 14 Ιουλίου 2010, να υποβάλουν αιτιολογημένη ένσταση για τη μετάθεση ή μη  μετάθεσή τους, συμπληρώνοντας μόνο ηλεκτρονικά το σχετικό έντυπο (ΕΕΥ.16) στην ιστοσελίδα
της Επιτροπής, στη διεύθυνση http://www.eey.gov.cy. Εκπρόθεσμες ενστάσεις δεν θα εξετάζονται.




"Τα πάνω κάτω στις θέσεις εκπαιδευτικών", αναβαθμίσεις,ανακατανομές και νέες βαθμίδες ανέλιξης προβλέπει το νέο σχέδιο αξιολόγησης

Όπως ισχυρίζεται η  εφημερίδα "ΦΙΛΕΛΕΎΘΕΡΟΣ" σε σημερινό δημοσίευμά της, έχει εξασφαλίσει το πολυαναμενώμενο "παράρτημα" του νέου Σχεδίου Αξιολόγησης. Στο εν λόγω δημοσίευμα αναφέρονται επιγραμματικά οι ώρες διδασκαλίας και οι μισθοί που το ΥΠΠ προτείνει για τις νέες βαθμίδες ανέλιξης στο νέο σχέδιο αξιολόγησης. Σύμφωνα με το δημοσίευμα, στη Δημοτική Εκπαίδευση παραμένουν οι 318 θέσεις διευθυντών χωρίς οποιαδήποτε αλλαγή στην κλίμακα Α12+2 και μειώνεται ο χρόνος διδασκαλίας κατά 4 διδακτικές περιόδους. Οι 650 θέσεις βοηθών διευθυντών (Α11+2) καταργούνται και στη θέση τους δημιουργούνται 272 θέσεις παιδαγωγικών συμβούλων (μείωση 4 διδακτικών περιόδων), 204 θέσεις διοικητικών βοηθών (μείωση 4 διδακτικών περιόδων) και 174 θέσεις ανώτερων εκπαιδευτικών (καμία μείωση). Στην προδημοτική παραμένουν οι 39 θέσεις διευθυντών με μείωση 4 διδακτικό περιόδων καθώς και οι 65 θέσεις βοηθών διευθυντών. Εκτός από το πρόσθετο οικονομικό κόστος που θα προκύψει από τις μειώσεις διδακτικού χρόνου, προτείνονται και εξοικονομήσεις, σύμφωνα με το δημοσίευμα, οι οποίες εξισορροπούν το κόστος...

Διαβάστε το σχετικό δημοσίευμα της εφημερίδας ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ

Σημειώνεται ότι οι Εκπαιδευτικές Οργανώσεις δεν έχουν πάρει ακόμα το έγγραφο.

Συμφέρει πραγματικά στους εκπαιδευτικούς η επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης;

Είναι θλιβερό να παρακολουθείς τη συζήτηση στη Βουλή για την αύξηση του ορίου συνταξιοδότησης μαζί με αρκετά άλλα στελέχη της ΟΕΛΜΕΚ και των Κινήσεων των καθηγητών και η όλη επιχειρηματολογία των βουλευτών Νικόλα Τορναρίτη και Νίκου Παπαδόπουλου να είναι τα οφέλη που θα προκύψουν (;) στα δημόσια οικονομικά. Λέει ο κος Τορναρίτης ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση προτείνει-ενθαρρύνει επέκταση ορίου αφυπηρέτησης. Την ίδια ώρα όμως η ΕΕ προτείνει και αύξηση των ετών υπηρεσίας για να λαμβάνει ο εργαζόμενος το ίδιο ποσό σύνταξης. Άρα τι να υποθέσουμε; Ότι σε κατοπινό στάδιο θα αυξηθούν και τα έτη υπηρεσίας για να λαμβάνουμε την ίδια σύνταξη; Εν μέσω οικονομικής κρίσης προτείνει δημιουργία εκατοντάδων θέσεων εργασίας στη δημοτική και μέση εκπαίδευση για να μη μείνουν άνεργοι οι νέοι, εν γνώσει του ότι κάτι τέτοιο είναι ανέφικτο τη δεδομένη στιγμή άρα και ανεύθυνο εκ μέρους του, κι όμως το λέει. Ο μόνος τρόπος για να γίνει αυτό που εισηγείται ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας είναι ο ίδιος και το κόμμα του να ψηφίσουν το 1% επί των κερδών των εταιριών. Θα το πράξουν;

Σε παρόμοια κατεύθυνση και η τοποθέτηση του κου Παπαδόπουλου. Ο Νίκος Παπαδόπουλος μας έπεισε ως συνδικαλιστές ότι ΔΕΝ πρέπει να υποστηρίξουμε την παράταση του ορίου αφυπηρέτησης. Υποστήριξε ότι θα επέλθει οικονομική εξυγίανση με την αύξηση του ορίου συνταξιοδότησης, διότι θα πάψει η καταβολή της κρατικής σύνταξης για τους εκπαιδευτικούς, θα επηρεαστούν θετικά τα δημόσια οικονομικά από την αύξηση του ποσού καταβολής φόρου εισοδήματος από τους παραμένοντες για άλλα τρία χρόνια υψηλόμισθους εκπαιδευτικούς, ότι το κράτος θα εξοικονομήσει 33.5 εκατομμύρια Ευρώ με την παράταση κ.λπ. Δεν έχουμε λόγο να διαφωνήσουμε με αυτή του την εκτίμηση. Αυτό που «ξέχασε» να αναφέρει είναι από πού θα προκύψει αυτή η οικονομία (για το κράτος) των 33 ½ εκ. Ευρώ. Ασφαλώς κάποιοι θα τα χάσουν' και αυτοί δεν είναι άλλοι από τους εκπαιδευτικούς.

Ερωτούμε τους «συνδικαλιστές» - πρωτεργάτες του αντιλαϊκού, αντινεανικού και αντισυνδικαλιστικού αυτού μέτρου: Όλα αυτά που υποστηρίζουν οι συνονόματοι της κυβερνώσας βουλής πώς συμφέρουν τους εκπαιδευτικούς; Άκουσε κανένας σας από τους κύριους βουλευτές να αναφέρουν ότι με αυτό το μέτρο εξυπηρετούνται οι συνάδελφοι που λαμβάνουν χαμηλές συντάξεις; Πώς συμφέρει την κοινωνία και το εκπαιδευτικό μας σύστημα αυτή η νομοθεσία; Με ποια μούτρα θα πάει αύριο η ΟΕΛΜΕΚ να διαπραγματευτεί έναντι της εργοδοσίας τα αιτήματα μας και θα πείσει; Πώς θα πείσει τους συνάδελφους να αγωνιστούν για οποιαδήποτε αιτήματα, όταν η ίδια η ηγεσία ξεπούλησε τον κλάδο ολόκληρο για μια μικρή ομάδα (300-400) υψηλόμισθων συναδέλφων; Ντροπή σας. Έχετε καταγραφεί στο συνδικαλιστικό κίνημα ως η συντεχνία που παραδώσατε ένα κεκτημένο όχι κατόπιν ήττας από την εργοδοτική πλευρά αλλά με δική σας πρωτοβουλία. Ξανά ντροπή σας.

ΥΓ. Ο πρόεδρος της Δημοκρατίας στο προεκλογικό του πρόγραμμα είχε ξεκάθαρη αναφορά ότι απορρίπτει την αύξηση του ορίου συνταξιοδότησης για τους εκπαιδευτικούς.

1. Κύριοι της Βουλής είναι ή όχι παραβίαση της λαϊκής εντολής αυτή σας η πράξη;
2. Κύριοι της ΟΕΛΜΕΚ ποια Δημοκρατία θα διδάσκετε στα παιδιά μας; Την άμεση δια δημοψηφίσματος δημοκρατία ή την δι’ αντιπροσώπων και πολλές φορές υποχρεωμένων να σας ακολουθήσουν 70-80 καθηγητών; Κρίμα.

Γιώργος Γιαλλούρης
Μέλος ΚΔΣ ΟΕΛΜΕΚ




Δευτέρα, 5 Ιουλίου 2010

Το όριο αφυπηρέτησης, η «μικρή» ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ και η σειρά της ΠΟΕΔ.

Είναι πραγματικά εκπληκτικό, κυπριακό και σίγουρα μοναδικό αυτό που συμβαίνει στην Κύπρο. Ο πρόεδρος της Δημοκρατίας να έχει εκλεγεί δημοκρατικά στηριζόμενος από την πλειοψηφία του κυπριακού λαού στη βάση συγκεκριμένου προγράμματος και να μην μπορεί να το εφαρμόσει λόγω των «μίνι» πολιτικών «πραξικοπημάτων» της βουλής. Τελευταίο παράδειγμα η ψήφιση της επέκτασης του ορίου αφυπηρέτησης στο 63ο έτος στη μέση εκπαίδευση από τα κόμματα ΔΗΣΥ-ΔΗΚΟ και ΕΔΕΚ, την ίδια στιγμή που στο προεκλογικό πρόγραμμα του προέδρου της Δημοκρατίας υπάρχει η δέσμευση για τη μη επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης στην εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, ΟΛΕΣ οι οργανώσεις ΝΕΟΛΑΙΑΣ διαφωνούν, η συντριπτική πλειοψηφία των καθηγητών (61% στο δημοψήφισμα του 2006) διαφωνεί, ομόφωνα η ΠΟΕΔ διαφωνεί, το φοιτητικό κίνημα ομόφωνα διαφωνεί … τελικά ποιοι είναι αυτοί που συμφωνούν και ΔΗΣΥ-ΔΗΚΟ-ΕΔΕΚ προτίμησαν να ικανοποιήσουν τη μειοψηφία και να ξεπουλήσουν την παιδεία και την νέα γενιά;




Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο

Πέμπτη, 1 Ιουλίου 2010

Αλλαγές Αγωνιστικής Συνεργασίας Προοδευτικής Αγώνα σε Εκτελεστική Γραμματεία ΠΟΕΔ και Διοικητικό Συμβούλιο ΠΟΕΔ

Ενημερώνουμε τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες ότι στα πλαίσια της συμφωνία ΑΓΩΝΑ και ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗΣ Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών, η ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Προοδευτικής-Αγώνα έχει προχωρήσει από την 1η Ιουλίου 2010 στις ακόλουθες αλλαγές στελεχών στα σώματα της ΠΟΕΔ :

Εκτελεστική Γραμματεία ΠΟΕΔ :
Τη θέση του ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ της ΠΟΕΔ καταλαμβάνει η Λουίζα Πιττάκαρα σε αντικατάσταση του Λάζαρου Αβραάμ.

Διοικητικό Συμβούλιο ΠΟΕΔ :
Τη θέση της Ηλιάνας Καναρά στη Λευκωσία καταλαμβάνει ο Χριστόφορος Θεοφάνους.
Τη θέση του Μενέλαου Πιτσιλλιδή στη Λεμεσό καταλαμβάνει ο Λάμπρος Στεφάνου.

Στις υπόλοιπες θέσεις του Διοικητικού Συμβουλίου παραμένουν οι Κώστας Αρχοντούς στη Πάφο και Απόστολος Σκουρουπάτης στη Λευκωσία.