Διεκδικούμε ίση μεταχείριση της Προδημοτικής, των Μαρίτσας Αναστασίου και Σκεύης Γιακουμή

Η μεγάλη σημασία της προσχολικής εκπαίδευσης είναι πλέον δεδομένη και η φοίτηση των παιδιών στο νηπιαγωγείο, κρίνεται αναγκαία και επιτακτική.  Το νηπιαγωγείο είναι ο πρώτος σταθμός στην εξελικτική, εκπαιδευτική και ψυχοκινητική πορεία του κάθε παιδιού και ο χώρος όπου μπαίνουν τα θεμέλια και οι βάσεις της εκπαίδευσής του. Παρόλο που η σημασία του νηπιαγωγείου είναι ξεκάθαρη, τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο κλάδος μας τα τελευταία χρόνια, όχι μόνο δεν επιλύονται, αλλά πολλαπλασιάζονται και εντείνονται, σε τέτοιο βαθμό ώστε να επιβαρύνουν το εκπαιδευτικό μας έργο.

Ως ισότιμα μέλη της ΠΟΕΔ, θεωρούμε ότι πρέπει να τυγχάνουμε ίδιας μεταχείρισης με τους συναδέλφους των δημοτικών σχολείων αναμένοντας επιτέλους έργα από μια ενωμένη και διεκδικητική ΠΟΕΔ. Ενδεικτικά σημειώνονται:

·         Ο διοικητικός χρόνος των Διευθυντριών είναι ιδιαίτερα περιορισμένος, δυσκολεύοντας αφάνταστα την εύρυθμη λειτουργία των Νηπιαγωγείων, αναγκάζοντας πολλές φορές τις/τους νηπιαγωγούς να εργάζονται πολύ πιο μετά τις 13:05. Αυτό, σε συνδυασμό με το γεγονός ότι στα Νηπιαγωγεία δεν υπάρχουν Βοηθοί Διευθυντές, ούτε γραμματειακό προσωπικό για να διεκπεραιώνει γραφειοκρατικές διαδικασίες, δυσχεραίνουν ακόμη περισσότερο το έργο των Διευθυντριών.

·         Οι οργανικές διευθυντικές θέσεις στην Προδημοτική παραμένουν πολύ περιορισμένες με αποτέλεσμα να μην υπάρχουν ευκαιρίες ανέλιξης για τις νηπιαγωγούς.

• Η μη εφαρμογή του θεσμού του Υπεύθυνου Τμήματος, η μη παραχώρηση ωρών για συντονιστή Η/Υ, και άλλα που ισχύουν στα Δημοτικά χωρίς να εφαρμόζονται την ίδια στιγμή στα Νηπιαγωγεία , δημιουργούν αυτόματα εκπαιδευτικούς πολλών ταχυτήτων.  

• Οι  μετακινήσεις εκπαιδευτικών εντός της μέρας, όπως επίσης η συνεχής αλλαγή του προσωπικού εντός της εβδομάδας λόγω ελλιπούς ή μη σωστής στελέχωσης, δυσχεραίνουν σε πολύ μεγάλο βαθμό την ομαλή λειτουργία των Νηπιαγωγείων.

• Η μη άμεση αντικατάσταση των εκπαιδευτικών που απουσιάζουν, ιδιαίτερα στα μικρά νηπιαγωγεία, δυσχεραίνει αφάνταστα το εκπαιδευτικό έργο έχοντας πιθανό αντίκτυπο στην ασφάλεια των παιδιών.
• Η μη παραχώρηση χρόνου ενισχυτικής διδασκαλίας για αλλόγλωσσα παιδιά και παιδιά που παρουσιάζουν μαθησιακά προβλήματα, ώστε να επωφελούνται τόσο τα ίδια όσο και τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης, περιορίζει τις ευκαιρίες σωστής ανάπτυξης τους.  Επίσης, η πρακτική συνοδοί παιδιών να μοιράζονται μεταξύ Νηπιαγωγείων και Δημοτικών δημιουργεί πολλά προβλήματα λόγω διαφορετικού προγράμματος των δύο σχολείων.

Ως μέλη της ΠΟΕΔ δικαιούμαστε ίση μεταχείριση. Απαιτούμε να έχουμε την έμπρακτη στήριξη της Οργάνωσής μας στην αντιμετώπιση και επίλυση των προβλημάτων που αντιμετωπίζει για χρόνια ο κλάδος μας. Ζητούμε μια δυνατή ΠΟΕΔ, με όραμα και διεκδικήσεις. Με δυνατή Προοδευτική, μπορούμε. Αυτή τη φορά, κάνε τη διαφορά!

*Νηπιαγωγοί

*Υποψήφιες Γενικές Αντιπρόσωποι ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗΣ Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Ειδική Εκπαίδευση: Το «λίπος στην εκπαίδευση», της Καίτης Πολυκάρπου

Καιρό τώρα όλοι όσοι εργαζόμαστε στον τομέα της ειδικής αγωγής νιώθουμε να είμαστε ο  «φτωχός συγγενής» της εκπαίδευσης. Όχι μόνο παραμένουν άλυτα  χρόνια προβλήματα που αντιμετωπίζουμε ως κλάδος, αλλά προστίθενται συνεχώς νέα. Προβλήματα τα οποία στο σύνολο τους πρώτιστα επηρεάζουν αρνητικά την παιδεία όλων των παιδιών, επιβαρύνοντας την ίδια ώρα ακόμη περισσότερο το δύσκολο έργο μας.  Τυχαίο; Δεν νομίζω. Στο κάτω -  κάτω δεν είναι λίγες οι φορές που η υποτίμηση και η υποβάθμιση μας ήρθε από ανωτέρους, ακόμη κι από επίσημα χείλη του Υπουργείου.

Συγκεκριμένα, τα τελευταία  4 χρόνια υπήρξαμε ένα  από τα πρώτα «θύματα» της οικονομικής  κρίσης, αφού, εν μια νυκτί, περικόπηκαν τα κονδύλια που αποστέλλονταν στα σχολεία για  αγορά εξειδικευμένου εκπαιδευτικού υλικού και καταργήθηκαν οι ώρες διακίνησης από σχολείο σε σχολείο.  Αυτό είχε σοβαρό αντίκτυπο στον χρόνο παροχής  ειδικής αγωγής και λογοθεραπείας προς τα παιδιά, αφού προκειμένου να μετακινηθούμε σε δύο ή ακόμη και τρία σχολεία την ίδια μέρα, καλούμαστε (και αναγκαζόμαστε) να χρησιμοποιούμε διδακτικό χρόνο των παιδιών, ενώ ταυτόχρονα  τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια μας.

Ταυτόχρονα,  παρατηρείται ραγδαία αύξηση στις παραπομπές παιδιών που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση και κατ’ επέκταση αυξάνονται και οι σχετικές εγκρίσεις. Συνεπώς,  ένας λογικά σκεπτόμενος άνθρωπος θα μπορούσε να συμπεράνει ότι θα αυξάνονταν την ίδια ώρα και οι ανάγκες για διδακτικό χρόνο. Αμ δε! Όχι μόνο δεν έχουν αυξηθεί, αλλά με την  πολιτική των «οροφών» της Διεθνούς Τράπεζας, οι εδώ υποστηρικτές της τεχνάζονται τρόπους να καλύψουν τα κενά (δεκάμηνα συμβόλαια, ολόχρονες αντικαταστάσεις, αδικαιολόγητες ομαδοποιήσεις μαθητών). Δημιουργείται το παράδοξο, αντί οι ανάγκες των παιδιών (διδακτικοί περίοδοι) να καθορίζουν τον αριθμό των εκπαιδευτικών, οι «οροφές» να καθορίζουν των αριθμό των διδακτικό περιόδων που παραχωρούνται στην Ειδική Εκπαίδευση και όχι μόνο. Εννοείται λοιπόν ότι προκειμένου να εξυπηρετηθούν οι ανάγκες αυτών των παιδιών, αυξάνεται κατακόρυφα και ο αριθμός παιδιών που αντιστοιχεί στους υφιστάμενους συναδέλφους με αρνητικά αποτελέσματα τόσο για τους ίδιους (έρευνες έχουν δείξει ότι τα πιο ψηλά ποσοστά επαγγελματικής εξουθένωσης στην εκπαίδευση, παρατηρούνται στους ειδικούς εκπαιδευτικούς) αλλά κυρίως για τα παιδιά.

Θα μπορούσαμε να λέμε για ώρες αυτά που η/ο ίδια/ίδιος ξέρεις καλύτερα από κάθε άλλο και ζεις καθημερινά στο πετσί σου. Την ματαίωση κάθε φορά που παλεύεις να εξηγήσεις τ’ αυτονόητα στον καθένα που σε αμφισβητεί καθημερινά, στον λογιστή που βλέπει μόνο αριθμούς, στους τεχνοκράτες που δεν εννοούν να καταλάβουν το δικαίωμα των παιδιών για εκπαίδευση. Εσύ όμως ξέρεις. Ας φωνάξουμε μαζί. Στο χέρι μας είναι να σταθούμε δυναμικά απέναντι σε αυτούς που μίλησαν για «λίπος στην εκπαίδευση». Με δυνατή Προοδευτική μπορούμε. Αυτή τη φορά, ας κάνουμε εμείς τη διαφορά!

*Δασκάλα Ειδικής Εκπαίδευσης

Υποψήφια Γενική Αντιπρόσωπος ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗΣ Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Οι 100 Υποψήφιοι Γενικοί Αντιπρόσωποι της ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗΣ «Αυτή τη φορά κάνουμε τη διαφορά»

Οι 100 Υποψήφιοι Γενικοί Αντιπρόσωποι της ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗΣ

«Αυτή τη φορά κάνουμε τη διαφορά»

Με κύριο στόχο την αλλαγή και τη δημιουργία μιας ισχυρής ΠΟΕΔ που θα διεκδικεί με καθαρούς στόχους, συγκεκριμένη στρατηγική και πλάνο τα αιτήματα των εκπαιδευτικών και θα προασπίζεται τα κεκτημένα τους, η ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ, ζητά από όλους τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι υιοθετούν τη φιλοσοφία της, ασπάζονται τη δράση της και απαιτούν μια διαφορετική ΠΟΕΔ, να θωρακίσουν τον κλάδο μας με ισχυρή ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ.

Στις 30 του Μάη κάνουμε τη διαφορά, δίνουμε δύναμη στη φωνή μας και αξία στην ψήφο μας.  Ως Προοδευτική δεσμευόμαστε ότι θα επιστρέψουμε πίσω την ισχυρή ψήφο των εκπαιδευτικών μέσα από σκληρή δουλειά στα σώματα της ΠΟΕΔ. 

 Εξάλλου, όλα αυτά τα χρόνια, έχουμε πορευθεί με ήθος, συνέπεια, υπευθυνότητα και σταθερές αρχές. Η συμμετοχή όλων των εκπροσώπων της Προοδευτικής στα σώματα της ΠΟΕΔ, την τελευταία τριετία, ήταν καταλυτική και ουσιαστική. Δυνατή Προοδευτική – Δυνατή ΠΟΕΔ. 

Την Τρίτη 30 Μαΐου, ψηφίζουμε Συνέπεια- Υπευθυνότητα-Διεκδικητικότητα.  Δίνουμε Δύναμη στη Διαφορετική Φωνή στην ΠΟΕΔ. Ψηφίζουμε ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ-ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ…. Αυτή τη φορά κάνουμε τη διαφορά.

Οι 100 Υποψήφιοι Γενικοί Αντιπρόσωποι της ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗΣ…

Διεκδικούμε ίση μεταχείριση της Προδημοτικής

Διεκδικούμε ίση μεταχείριση της Προδημοτικής

Των Μαρίτσας Αναστασίου και Σκεύης Γιακουμή*

Η μεγάλη σημασία της προσχολικής εκπαίδευσης είναι πλέον δεδομένη και η φοίτηση των παιδιών στο νηπιαγωγείο, κρίνεται αναγκαία και επιτακτική.  Το νηπιαγωγείο είναι ο πρώτος σταθμός στην εξελικτική, εκπαιδευτική και ψυχοκινητική πορεία του κάθε παιδιού και ο χώρος όπου μπαίνουν τα θεμέλια και οι βάσεις της εκπαίδευσής του. Παρόλο που η σημασία του νηπιαγωγείου είναι ξεκάθαρη, τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο κλάδος μας τα τελευταία χρόνια, όχι μόνο δεν επιλύονται, αλλά πολλαπλασιάζονται και εντείνονται, σε τέτοιο βαθμό ώστε να επιβαρύνουν το εκπαιδευτικό μας έργο.

Ως ισότιμα μέλη της ΠΟΕΔ, θεωρούμε ότι πρέπει να τυγχάνουμε ίδιας μεταχείρισης με τους συναδέλφους των δημοτικών σχολείων αναμένοντας επιτέλους έργα από μια ενωμένη και διεκδικητική ΠΟΕΔ. Ενδεικτικά σημειώνονται:

·         Ο διοικητικός χρόνος των Διευθυντριών είναι ιδιαίτερα περιορισμένος, δυσκολεύοντας αφάνταστα την εύρυθμη λειτουργία των Νηπιαγωγείων, αναγκάζοντας πολλές φορές τις/τους νηπιαγωγούς να εργάζονται πολύ πιο μετά τις 13:05. Αυτό, σε συνδυασμό με το γεγονός ότι στα Νηπιαγωγεία δεν υπάρχουν Βοηθοί Διευθυντές, ούτε γραμματειακό προσωπικό για να διεκπεραιώνει γραφειοκρατικές διαδικασίες, δυσχεραίνουν ακόμη περισσότερο το έργο των Διευθυντριών.

·         Οι οργανικές διευθυντικές θέσεις στην Προδημοτική παραμένουν πολύ περιορισμένες με αποτέλεσμα να μην υπάρχουν ευκαιρίες ανέλιξης για τις νηπιαγωγούς.

• Η μη εφαρμογή του θεσμού του Υπεύθυνου Τμήματος, η μη παραχώρηση ωρών για συντονιστή Η/Υ, και άλλα που ισχύουν στα Δημοτικά χωρίς να εφαρμόζονται την ίδια στιγμή στα Νηπιαγωγεία , δημιουργούν αυτόματα εκπαιδευτικούς πολλών ταχυτήτων.  

• Οι  μετακινήσεις εκπαιδευτικών εντός της μέρας, όπως επίσης η συνεχής αλλαγή του προσωπικού εντός της εβδομάδας λόγω ελλιπούς ή μη σωστής στελέχωσης, δυσχεραίνουν σε πολύ μεγάλο βαθμό την ομαλή λειτουργία των Νηπιαγωγείων.

• Η μη άμεση αντικατάσταση των εκπαιδευτικών που απουσιάζουν, ιδιαίτερα στα μικρά νηπιαγωγεία, δυσχεραίνει αφάνταστα το εκπαιδευτικό έργο έχοντας πιθανό αντίκτυπο στην ασφάλεια των παιδιών.
• Η μη παραχώρηση χρόνου ενισχυτικής διδασκαλίας για αλλόγλωσσα παιδιά και παιδιά που παρουσιάζουν μαθησιακά προβλήματα, ώστε να επωφελούνται τόσο τα ίδια όσο και τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης, περιορίζει τις ευκαιρίες σωστής ανάπτυξης τους.  Επίσης, η πρακτική συνοδοί παιδιών να μοιράζονται μεταξύ Νηπιαγωγείων και Δημοτικών δημιουργεί πολλά προβλήματα λόγω διαφορετικού προγράμματος των δύο σχολείων.

Ως μέλη της ΠΟΕΔ δικαιούμαστε ίση μεταχείριση. Απαιτούμε να έχουμε την έμπρακτη στήριξη της Οργάνωσής μας στην αντιμετώπιση και επίλυση των προβλημάτων που αντιμετωπίζει για χρόνια ο κλάδος μας. Ζητούμε μια δυνατή ΠΟΕΔ, με όραμα και διεκδικήσεις. Με δυνατή Προοδευτική, μπορούμε. Αυτή τη φορά, κάνε τη διαφορά!

*Νηπιαγωγοί

*Υποψήφιες Γενικές Αντιπρόσωποι ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗΣ Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Προοδευτική Λεμεσού : Ενημερωτική Συνάντηση – Ανοιχτό Διάλογο την Πέμπτη, 11 Μαΐου 2017

Δελτίο Τύπου

Η ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών διοργανώνει Ενημερωτική Συνάντηση – Ανοιχτό Διάλογο την Πέμπτη, 11 Μαΐου 2017 στα Γραφεία της ΠΟΕΔ Λεμεσού, από τις 17:30-19:30.  

Τη συνάντηση θα απασχολήσουν:

·         Θέματα Συμβασιούχων

·         Θέματα Αντικαταστατών

·         Θέματα Ειδικής Εκπαίδευσης

·         Νέο Σύστημα Διορισμών

·         Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης

Ομιλητές:

Χριστόφορος Θεοφάνους

Αντιπρόεδρος ΠΟΕΔ

Πρόεδρος Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Μάριος Ρήγας

Επαρχιακός Γραμματέας ΠΟΕΔ Λεμεσού

Πρόεδρος Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών Λεμεσού

Παρόν στη συζήτηση θα είναι ο κ. Άντρος Καυκαλιάς, Βουλευτής ΑΚΕΛ και Μέλος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής.

Είσοδος ελεύθερη

Πληροφορίες:

Στέλιος Κασιαής 99523659

Άρτεμις Κυριάκου 96452189

Σταυρούλα Σιμιλλίδου 99536137

Άννα Σαββίδου 99250270  

Πλήρης δικαίωση για την Προοδευτική - Πλήρης δικαίωση για τους εκπαιδευτικούς με 30 μήνες υπηρεσίας στην εκπαίδευση

Πλήρης δικαίωση για την Προοδευτική - Πλήρης δικαίωση για τους εκπαιδευτικούς με 30 μήνες υπηρεσίας στην εκπαίδευση

Στροφή 180 μοιρών τελικά από τον Υπουργό της Παιδείας, ο οποίος αναγκάστηκε να παραδεχθεί την υποχρέωση της Κυβέρνησης να εξασφαλίσει όσους εκπαιδευτικούς έχουν 30 μήνες υπηρεσίας στην εκπαίδευση. Η Προοδευτική χαιρετίζει την όλη εξέλιξη και νιώθει πλήρως δικαιωμένη για τα όσα υποστήριξε, αγωνίστηκε και προειδοποιούσε τα τελευταία 3 χρόνια σχετικά με τις εξελίξεις στο Νέο Σύστημα Διορισμών.

Από την πρώτη στιγμή εντοπίσαμε τα προβλήματα και συνεχώς προειδοποιούσαμε για τα σοβαρά κενά, ελλείψεις και αδικίες που δημιουργούσε η νομοθεσία που ψηφίστηκε τον Ιούλιο του 2015 για το Νέο Σύστημα Διορισμού. Καταδικάσαμε και θα συνεχίζουμε να καταδικάζουμε κάθε προσπάθεια ετσιθελικής αντιμετώπισης των εκπαιδευτών από πλευράς της όποιας Κυβέρνησης.  Τόσο οι παρατυπίες με την ανακοίνωση της ύλης και τον ορισμό θεματατοθετών πριν από τη ψήφιση των κανονισμών εξετάσεων, όσο και η απέλπιδα προσπάθεια εξασφάλισης χρόνου με την έφεση της απόφασης «Κούλουρου» για το τριαντάμηνο στην εκπαίδευση, δικαιώνουν πλήρως όσους ζητούσαν αναβολή της ψήφισης του νομοσχεδίου τον Ιούλιο του 2015.

Ως Προοδευτική προειδοποιήσαμε πολλές φορές, ότι το όλο εγχείρημα ήταν μια κοροϊδία που στόχο είχε την πολιτική εκμετάλλευση των χιλιάδων αδιόριστων εκπαιδευτικών, πουλώντας τους ψεύτικες ελπίδες. Ήταν και  είναι ηθική και νομική πλέον υποχρέωση της πολιτείας να εξασφαλίσει τους εργαζόμενους με υπηρεσία στην εκπαίδευση (συμβασιούχους και αντικαταστάτες) πριν από την όποια αλλαγή στο Σύστημα Διορισμού. Μετά από αρκετές επαφές και παραστάσεις της Προοδευτικής είχαμε πείσει τουλάχιστον τους βουλευτές του ΑΚΕΛ να καταθέσουν πρόταση για αναστολή ψήφισης των κανονισμών, όπως επίσης και άλλων προτάσεων που θα δικαίωναν τους εκπαιδευτικούς με 30 μήνες υπηρεσία στην εκπαίδευση.

Η αναβολή της ψήφισης των κανονισμών και η απόσυρση της έφεσης ανοίγουν διάπλατα το δρόμο για να εφαρμοστούν τα αυτονόητα: η διασφάλιση των συναδέλφων με υπηρεσία στην εκπαίδευση, πριν από την όποια εφαρμογή του ΝΣΔΕ. Για ακόμη μια φορά καλούμε την Κυβέρνηση να προχωρήσει άμεσα στη διασφάλιση των συναδέλφων και να σταματήσει να παίζει παιχνίδια με τις ζωές νέων ανθρώπων.

Η Προοδευτική παραμένει πιστή στις δεσμεύσεις της απέναντι στη νέα γενιά εκπαιδευτικών. Με συνέπεια, υπευθυνότητα και σταθερή στις αρχές της, δηλώνει πανέτοιμη να προτείνει και να στηρίξει νέες δυναμικές αντιδράσεις σε περίπτωση που το ΥΠΠ δεν προχωρήσει στη διασφάλιση ΌΛΩΝ των συναδέλφων πριν την εφαρμογή του Νέου Συστήματος Διορισμών.

Γραφείο Τύπου Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Πέμπτη, 5 Μαΐου 2017

1η Μαΐου 1993 – 1η Μαΐου 2017: 24 χρόνια προσφοράς και αγώνων

Η Προοδευτική, με αφορμή την Εργατική Πρωτομαγιά, απευθύνει θερμό αγωνιστικό χαιρετισμό σε όλους τους εργαζόμενους και δηλώνει απερίφραστα ότι θα συνεχίσει να είναι μπροστάρης στους αγώνες των εκπαιδευτικών για μια καλύτερη και ποιοτικότερη εκπαίδευση. Τιμούμε την Εργατική Πρωτομαγιά και αποτίνουμε φόρο τιμής σε όλους τους εργαζόμενους που έδωσαν ακόμα και την ίδια τους τη ζωή για να απολαμβάνουν οι εργαζόμενοι καλύτερες συνθήκες εργασίας, με αποκορύφωμα το οχτάωρο. Πορείες, συγκεντρώσεις, διαδηλώσεις σήμερα σε όλο τον κόσμο, που στόχο έχουν να υπενθυμίσουν σε όλους μας τον τρόπο με τον οποίο κατακτήθηκαν τα περισσότερα και τα πιο σημαντικά δικαιώματα της εργατικής τάξης. Την ίδια ώρα μεταφέρουν το μήνυμα στο εργατικό κίνημα και σε κάθε εργαζόμενο πως είναι αδιαπραγμάτευτος στόχος η υπεράσπιση των δικαιωμάτων τους και η προστασία από τις νεοφιλελεύθερες πολιτικές.

Η 1^η του Μάη δεν είναι αργία, η 1^η του Μάη είναι ΑΠΕΡΓΙΑ.

Σαν σήμερα, την 1^η Μαΐου του 1993, πριν από 24 χρόνια, ιδρύθηκε η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών. Συμπληρώνονται σήμερα 24 χρόνια από την ημέρα κατά την οποία, 150 δάσκαλοι και νηπιαγωγοί από όλη την Κύπρο μαζεύτηκαν στη μεγάλη αίθουσα τελετών του Ταμιευτηρίου των Δασκάλων για να ιδρύσουν τη «Δημοκρατική Ανανεωτική Συνδικαλιστική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών» (Δ.Α.Σ.Κ), η οποία στη συνέχεια μετονομάστηκε σε «Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών». Εκείνη την ιστορική μέρα για το διδασκαλικό συνδικαλιστικό κίνημα, ιδρύθηκε η διαφορετική φωνή μέσα στην ΠΟΕΔ. Ιδρύθηκε η διδασκαλική παράταξη η οποία κλήθηκε να στεγάσει και να εκφράσει την διδασκαλική αριστερά, μετά την εκδίωξη των αριστερών εκπαιδευτικών από την ΔΗΚΙ. Η ίδρυση της Προοδευτικής αποτελούσε μια ιστορική αναγκαιότητα, βγαλμένη από τη μαχητικότητα και τη θέληση για αγώνα όλων των προοδευτικών και δημοκρατικών εκπαιδευτικών, οι οποίοι ένιωθαν να βρίσκονται σε δυσμένεια, ανίκανοι να αντιδράσουν στη συντήρηση και το κατεστημένο της τότε εποχής. Από τότε και μέχρι σήμερα, η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών αποτελεί την πιο καθαρή και υπεύθυνη φωνή της διεκδίκησης μέσα στις τάξεις των εκπαιδευτικών.

Νιώθουμε περήφανοι για όλους τους αγώνες, μικρούς και μεγάλους, που έδωσαν τα στελέχη της Κίνησης μαζί με τον διδασκαλικό κόσμο, για την κατάκτηση και προάσπιση των δικαιωμάτων του κλάδου. Δεν ξεχνούμε ποτέ ότι κάποιες μάχες τις δώσαμε εντελώς μόνοι, χωρίς την παρουσία των άλλων διδασκαλικών Κινήσεων. Σε συμμαχία με το υπόλοιπο εργατικό κίνημα, αγωνιστήκαμε για την υπεράσπιση της ΑΤΑ, ενάντια στην αύξηση του ορίου συνταξιοδότησης, κ.α.

Όλα αυτά τα χρόνια, η Προοδευτική παραμένει σταθερά προσηλωμένη στη φιλοσοφία της διεκδίκησης. Ποτέ μας δε συμβιβαστήκαμε! Ποτέ μας δεν σκύψαμε κεφάλι, ποτέ μας δεν ασκήσαμε κυβερνητικό συνδικαλισμό, ακόμα κι όταν η αριστερά ήταν στην εξουσία. Αντίθετα πάντα θεωρούσαμε και θεωρούμε ότι εκεί που ο διάλογος σταματά, εκεί που η εργοδοτική πλευρά είναι ανένδοτη, εκεί ξεκινά ο αγώνας μέχρι την τελική δικαίωση. Πάντα σταθερή στις αρχές και στη φιλοσοφία της, η Προοδευτική ήταν, είναι και θα είναι μπροστάρης σε όλους τους αγώνες των εκπαιδευτικών, γνωρίζοντας πως χαμένοι αγώνες είναι μόνον οι αγώνες που δε δίνονται.

Εικοσιτέσσερα χρόνια αγώνων και προσφοράς μας επιτρέπουν να κοιτάζουμε κατάματα των κάθε εκπαιδευτικό. Συνεχίζουμε μαζί ακόμα πιο δυνατοί, με συνέπεια, υπευθυνότητα και μαχητικότητα.

Γραφείο Τύπου Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Δευτέρα, 1 Μαΐου 2017