Τετάρτη, 30 Ιουλίου 2008

Πορεία Υλοποιήσης Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης

Έχουν ήδη υλοποιηθεί στη διάρκεια των πρώτων πέντε μηνών της νέας Κυβέρνησης τα ακόλουθα έργα, με βάση την έκθεση των Πανεπιστημιακών για την Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση :

· Ίδρυση Ιατρικής Σχολής στο Πανεπιστήμιο Κύπρου
· Εφαρμογή προγράμματος εισαγωγικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών (επιμόρφωση μεντόρων και νεοεισερχομένων)
· Δημιουργία Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης
· Επέκταση και στήριξη των Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας
· Επέκταση του προαιρετικού ολοήμερου νηπιαγωγείου
· Επέκταση του θεσμού του Υπεύθυνου Τμήματος στην Α’ Γυμνασίου
· Επέκταση της εργαστηριοποίησης των μαθημάτων Βιολογίας, Τεχνολογίας και Ηλεκτρονικών Υπολογιστών στο Ενιαίο Λύκειο
· Σύσταση Επιστημονικής Επιτροπής για τη διαμόρφωση νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων
· Σύσταση Επιστημονικού Συμβουλίου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης
· Σύσταση Επιτροπής Ειδικών για την αντιμετώπιση της αντικοινωνικής συμπεριφοράς στα σχολεία
· Σύσταση Επιτροπής Ειδικών για τον εκσυγχρονισμό και την ενοποίηση της νομοθεσίας για τα πανεπιστήμια και άλλα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Αποφάσεις Υπουργικού Συμβουλίου

Μέτρα για την ομαλή ένταξη των αλλόγλωσσων μαθητών
Το Υπουργικό Συμβούλιο ενέκρινε, κατά τη σημερινή του συνεδρία, την εφαρμογή νέων μέτρων για την ομαλή ένταξη των αλλόγλωσσων μαθητών στο σχολικό σύστημα και την κοινωνία της Κύπρου, στο πλαίσιο της δημιουργίας ενός δημοκρατικού σχολείου που ενσωματώνει και δεν αποκλείει.
Τα μέτρα είναι τα ακόλουθα:
1. Πιλοτικό πρόγραμμα ταχύρρυθμης διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση Το πιλοτικό πρόγραμμα θα εφαρμοστεί συνολικά σε 16 σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης (δέκα Γυμνάσια, πέντε Λύκεια και μία Τεχνική Σχολή), στα οποία καταγράφονται οι μεγαλύτεροι αριθμοί αλλόγλωσσων μαθητών με ανάγκη εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας.
2. Δημιουργία οδηγού υποδοχής για τους νεοεισερχόμενους αλλόγλωσσους μαθητές – Μετάφραση σε οκτώ ξένες γλώσσες Ο Οδηγός Υποδοχής θα παρέχει βασικές πληροφορίες σε αλλόγλωσσους μαθητές και γονείς για το σχολικό σύστημα της Κύπρου, τις προοπτικές και επιλογές φοίτησης και τα δικαιώματα και υποχρεώσεις των μαθητών. Θα μεταφραστεί σε οκτώ ξένες γλώσσες και θα αποσταλεί στα Επαρχιακά Γραφεία και τις σχολικές μονάδες για να διανέμεται στους αλλόγλωσσους μαθητές και τις οικογένειές τους.
3. Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών Θα οργανωθούν πρόσθετα προγράμματα επιμόρφωσης σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, διδασκαλίας σε τάξεις μαθητών με διαφορετική μητρική γλώσσα και πολιτισμική ταυτότητα και διδασκαλίας της ελληνικής ως δεύτερης ή/και ως ξένης γλώσσας
Η σημερινή Απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου φανερώνει την πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού και της Κυβέρνησης για επιτάχυνση των ρυθμών υλοποίησης της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης, με όραμα και κατευθυντήριο στόχο την αναβάθμιση και τον εκσυγχρονισμό της παιδείας.

Δευτέρα, 28 Ιουλίου 2008

"Κύπρια 2008" - Πρόγραμμα εκδηλώσεων

Στόχοι νέας Σχολικής Χρονιάς


Συνήλθε σήμερα το Συμβούλιο Παιδείας υπό την προεδρία του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Δημήτρη Χριστόφια, στην παρουσία του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού κ. Ανδρέα Δημητρίου. Στη συνεδρία συμμετείχαν τα μέλη του Συμβουλίου κ. Νίκος Τορναρίτης (Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής), κα Ολυμπία Στυλιανού (Γενική Διευθύντρια του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού), κ. Αντρέας Μολέσκης (Γενικός Διευθυντής του Γραφείου Προγραμματισμού), κ. Γιώργος Λουκαΐδης (εκπρόσωπος του ΑΚΕΛ), κα Δέσποινα Σολωμή (εκπρόσωπος του ΔΗΣΥ), κα Αθηνά Κυριακίδου (εκπρόσωπος του ΔΗΚΟ) και κα Μαρία Βασιλειάδου (εκπρόσωπος της ΕΔΕΚ).

Το Συμβούλιο Παιδείας ανασκόπησε τη μέχρι σήμερα πορεία υλοποίησης της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης, καθόρισε τα θέματα του διαλόγου και ενημερώθηκε από τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού για τα θέματα που προωθούνται από το Υπουργείο για άμεση εφαρμογή.

Επίσης, τα μέλη του Συμβουλίου ενημερώθηκαν για την ανακήρυξη της σχολικής χρονιάς 2008-2009 σε Έτος Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης και για τους στόχους της, που έχουν ως εξής:

  • Καλλιέργεια κουλτούρας ειρηνικής συμβίωσης, αμοιβαίου σεβασμού και συνεργασίας Ελληνοκυπρίων και Τουρκοκυπρίων, με στόχο την απαλλαγή από την κατοχή και την επανένωση της πατρίδας και του λαού μας.


  • Καινοτομία και δημιουργικότητα, με την ευκαιρία της ανακήρυξης του 2009 ως Ευρωπαϊκού Έτους Καινοτομίας και Δημιουργικότητας

Διαβάστε τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδέιας μετά τη συνεδρία του Συμβουλίου Παιδείας

Διαβάστε την εισαγωγική ομιλία του Υπουργού Παιδείας στο Συμβούλιο Παιδείας

Εισαγωγική δήλωση του Πρόεδρου της Δημοκρατίας κ. Δημήτρη Χριστόφια στη συνεδρία του Συμβουλίου Παιδείας, στο Προεδρικό Μέγαρο


Θα ήθελα να σας καλωσορίσω στη σημερινή συνεδρία του Συμβουλίου Παιδείας και να σας ευχαριστήσω για την εδώ παρουσία σας. Η σημερινή συνεδρία του Συμβουλίου Παιδείας σηματοδοτεί την επανέναρξη του διαλόγου στα θεσμοθετημένα Συμβούλια για την Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση.

Εμείς, ως νέα Κυβέρνηση, πιστεύουμε ότι για την Κύπρο η παιδεία και ο πολιτισμός αποτελούν συστατικά στοιχεία της επιβίωσής μας. Γι’ αυτό και κατατάσσουμε τους τομείς αυτούς πολύ ψηλά στις προτεραιότητές μας αφού, κατά την εκτίμησή μας, αποτελούν την καλύτερη επένδυση για την κοινωνική, οικονομική, πνευματική και πολιτιστική ανάπτυξη και πρόοδο της Κύπρου.

Έτος Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης


Επανέναρξη διαλόγου για τη μεταρρύθμιση

Με τον πιο επίσημο τρόπο, ο Πρόεδρος Χριστόφιας θα κηρύξει την σχολική χρονιά 2008-2009 ως έτος «Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης». Η σχετική εξαγγελία, που συνοδεύεται με την δέσμευση για προώθηση αλλαγών στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, θα γίνει στο πλαίσιο της συνεδρίας του Συμβουλίου Παιδείας, της οποίας θα προεδρεύσει ο κ. Χριστόφιας. Η συνεδρία θα πραγματοποιηθεί σήμερα Δευτέρα στις 12 το μεσημέρι στο προεδρικό μέγαρο και σύμφωνα με το αρμόδιο υπουργείο, θα αποτελέσει την αφετηρία επανέναρξης του διαλόγου για την μεταρρύθμιση. Όπως έγραψε ο «Φ», στην ημερήσια διάταξη περιλαμβάνεται η ανασκόπηση της πορείας της μεταρρύθμισης, ο καθορισμός των θεμάτων του διαλόγου και ενημέρωση για τα θέματα που προωθούνται από το υπουργείο για άμεση εφαρμογή. Συγχρόνως, θα γίνει η ανακήρυξη της προσεχούς χρονιάς ως έτος «Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης», ενώ τα μέλη του Συμβουλίου θα ενημερωθούν από τον πολιτικό προϊστάμενο της Παιδείας, Ανδρέα Δημητρίου, για τους στόχους της εκπαίδευσης για τη σχολική χρονιά 2008-2009. Σε ανακοίνωσή του, το υπουργείο Παιδείας επισημαίνει ότι για το θέμα υπάρχει προσωπικό ενδιαφέρον από τον ίδιο τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας».

Πηγή: Εφημερίδα "Φιλελεύθερος"

Δηλώσεις Υπουργού Παιδείας στην εφημερίδα "ΑΛΗΘΕΙΑ"

Ενδιαφέρουσες δηλώσεις έκανε ο Υπουργός Παιδείας, κ Αντρέας Δημητρίου, στην εφημερίδα ΑΛΗΘΕΙΑ. Ο κύριος Υπουργός αναφέρθηκε στα επιτεύγματα της κυβέρνησης Χριστόφια για την παιδεία : "Για παράδειγμα, ενεργοποιήσαμε τη διαδικασία για τον εκσυγχρονισμό των αναλυτικών προγραμμάτων. Η επιτροπή που έχει συσταθεί άρχισε να δουλεύει και αναμένουμε ότι μέσα σε ένα χρόνο από σήμερα θα έχουμε το γενικό περίγραμμα των αναλυτικών προγραμμάτων. Από εκεί και πέρα θα ακολουθήσει η διαδικασία της συγγραφής των σχολικών βιβλίων, της διαμόρφωσης του ωρολογίου προγράμματος κοκ. Επιπλέον, έχουν προωθηθεί και διάφορα άλλα προγράμματα, αλλά είμαι της άποψης ότι υπάρχουν και σημαντικά ζητήματα τα οποία δεν έχουμε ακόμα αγγίξει. Από αυτά που έχουν προωθηθεί θα επεσήμανα το θεσμό της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, ο οποίος αξιολογήθηκε, κάποια προβλήματα έχουν εντοπιστεί και θα προχωρήσουμε στην επίλυσή τους. Έχουμε επίσης προωθήσει το θεσμό της ενδοϋπηρεσιακής επιμόρφωσης και το θεσμό των μεντόρων, που είναι μια διαδικασία ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα των νέων εκπαιδευτικών».
Επίσης στις δηλώσεις του στην εφημρίδα ΑΛΗΘΕΙΑ ανφέρθηκε στο εκπαιδευτικό σύστημα, στις συνδικαλιστικές οργανώσεις και στους μαθητές.

Σάββατο, 26 Ιουλίου 2008

4 ημέρες σχολείο σε Επαρχίες της Αμερικής...λόγω πετρελαίου

Το ενδεχόμενο περικοπής της σχολικής εβδομάδας σε τέσσερις ημέρες λόγω των υψηλών τιμών του πετρελαίου εξετάζουν τώρα σχολεία της αμερικανικής επαρχίας, αντιγράφοντας μια ιδέα που γεννήθηκε κατά την πετρελαϊκή κρίση της δεκαετίας του 70.
«Για τις περιοχές όπου υπάρχουν περιφερειακά σχολεία, στα οποία τα σχολικά λεωφορεία μπορεί να ταξιδεύουν καθημερινά και 100 μίλια πήγαινε - έλα, σίγουρα υπάρχουν μεταφορικά κόστη που μπορούν να εξοικονομηθούν και τα οποία αξίζει να λάβουμε υπόψη», δήλωσε ο Μαρκ Ιγκαν, διευθυντής ομοσπονδιακών σχέσεων στην αμερικανική Εθνική Ενωση Σχολείων.
Η περικοπή μιας σχολικής ημέρας έχει γίνει πρόταση-κλειδί για τη διατήρηση εκπαιδευτικού προσωπικού σε μέρη του Κεντάκι, του Νιου Μέξικο και της Μινεσότα, παρά τις αντιδράσεις των εργαζόμενων γονέων, οι οποίοι θα πρέπει να βρουν ένα μέρος να αφήνουν τα παιδιά τους για μία ημέρα.
Ηδη περίπου 100 σχολεία σε 16 πολιτείες των ΗΠΑ έχουν προχωρήσει στην εφαρμογή της σχολικής εβδομάδας των τεσσάρων ημερών για να εξοικονομήσουν χρήμα από τα μεταφορικά, τη θέρμανση και τον κλιματισμό.
Το συγκρότημα σχολείων «White Ρine» στη Νεβάδα περιέκοψε στις τέσσερις ημέρες τη σχολική εβδομάδα ενός από τα σχολεία της για πρώτη φορά πριν από τρία χρόνια.
Με τα ενεργειακά κόστη να εκτοξεύονται στα ύψη, τέσσερα ακόμη σχολεία ακολούθησαν. Τα δημόσια σχολεία Maccray στη Μινεσότα, που ψήφισε τον περασμένο Μάιο τη μετάβαση στην τετραήμερη σχολική εβδομάδα, αναμένει να εξοικονομήσει ένα 10% από τα μεταφορικά κόστη.
«Η εξοικονόμηση με τη σχολική εβδομάδα των τεσσάρων ημερών είναι 65.000 δολάρια μόνο από τα μεταφορικά», δήλωσε ο διευθυντής της Maccray, Γκρεγκ Σμιντ.

Eπιτροπή Ειδικών για την αντιμετώπιση της αντικοινωνικής συμπεριφοράς στα σχολεία

"Λεκτική βία και όχι σωματική ασκείται περισσότερο στις σχολικές αυλές και όπως εισηγείται η Επιτροπή για τη Βία και την αντικοινωνική συμπεριφορά στα σχολεία, θα πρέπει επειγόντως να υπάρξει άμεση εμπλοκή της οικογένειας και της τοπικής κοινότητας».
"Για την αντιμετώπιση των περιστατικών στα σχολεία, η επιτροπή εισηγείται την εξειδίκευση εκπαιδευτικών οι οποίοι θα είναι σε θέση να εντοπίζουν, να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν το πρόβλημα, ενώ παράλληλα θα πρέπει να αυξηθεί ή πιο σωστά να διπλασιαστεί ο αριθμός των εκπαιδευτικών και των κλινικών ψυχολόγων."
Εισηγήσεις :
  • Δημιουργία παρατηρητηρίου, το οποίο θα εντοπίζει και θα είναι σε θέση να διαχειριστεί προβληματικές συμπεριφορές
  • Διπλασιασμό των εκπαιδευτικών ψυχολόγων
  • Διπλασιασμό του αριθμού των κλινικών ψυχολόγωνΕ
  • κπαίδευση εκπαιδευτικών οι οποίοι θα μπορούν να εντοπίζουν και να αντιμετωπίζουν μαθητές με βίαιη και αντικοινωνική συμπεριφορά
  • Ίδρυση και λειτουργία σχολών ψυχικής υγιεινής στις οποίες θα παραπέμπονται οι «σοβαρές» περιπτώσεις
  • Εφαρμογή του θεσμού του σχολικού κοινωνικού λειτουργού, ο οποίος θα στοχεύει στην εμπλοκή της οικογένειας.

Παρασκευή, 25 Ιουλίου 2008

Συνεδρίαση Συμβουλίου Παιδείας

Στα πλαίσια της επανέναρξης του διαλόγου για την Εκπαιδευτική
Μεταρρύθμιση θα πραγματοποιηθεί, τη Δευτέρα 28 Ιουλίου 2008 και ώρα
12:00 στο Προεδρικό Μέγαρο, συνεδρία του Συμβουλίου Παιδείας με την
ακόλουθη ημερήσια διάταξη:

1. Ανασκόπηση της πορείας υλοποίησης της Εκπαιδευτικής
Μεταρρύθμισης
2. Καθορισμός των θεμάτων του διαλόγου
3. Ενημέρωση για τα θέματα που προωθούνται από το ΥΠΠ για άμεση
εφαρμογή
4. Ανακήρυξη της σχολικής χρονιάς 2008-2009 ως έτος «Εκπαιδευτικής
Μεταρρύθμισης»
5. Ενημέρωση για τους στόχους της εκπαίδευσης για τη σχολική χρονιά
2008-2009

Στη συνεδρία αυτή, σε ένδειξη του προσωπικού του ενδιαφέροντος αλλά
και της σημασίας που αποδίδει η Κυβέρνηση στην προώθηση της
Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης, θα παραστεί και θα προεδρεύσει ο Πρόεδρος
της Δημοκρατίας, κύριος Δημήτρης Χριστόφιας.

Εισαγωγή νέου Συστήματος Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου και των Εκπαιδευτικών Λειτουργών

Το Υ.Π.Π. και η Π.Ο.Ε.Δ. υιοθετούν τη θέση της Επιτροπής για την Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση αναφορικά με την αξιολόγηση, ότι «θα πρέπει να διαμορφωθεί ένα νέο σύστημα αξιολόγησης που να εξυπηρετεί τα πραγματικά συμφέροντα της παιδείας, να αξιοποιεί τους εκπαιδευτικούς με βάση την αξία, τα προσόντα και την αρχαιότητα και όχι να τους κατατάσσει σε λίστα αναμονής για προαγωγή με βάση το πιστοποιητικό γέννησης.»

Τα ακόλουθα ζητήματα που αφορούν πτυχές του νέου συστήματος αξιολόγησης, συμφωνήθηκε μεταξύ Υ.Π.Π. και Π.Ο.Ε.Δ. όπως συζητηθούν εξαντλητικά, μέχρι την κατάληξη σε συμφωνία :

  • Βαθμίδες ανέλιξης – Περιγραφή καθηκόντων κάθε θέσης – Κλιμάκια αξιολόγησης για κάθε θέση – Πηγές συλλογής δεδομένων για την αξιολόγηση.
  • Διαδικασίες λήψης βαθμολογίας – Υποβολή και εξέταση ενστάσεων – Αναθεωρητική Επιτροπή
  • Μεταβατικά στάδια / ρυθμίσεις
  • Κριτήρια και έντυπα αξιολόγησης για κάθε θέση και μορφή αξιολόγησης
    Διαμορφωτική αξιολόγηση – σύστημα στήριξης και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών
    Μονιμοποίηση εκπαιδευτικών
  • Διαδικασίες εξόδου ανεπαρκών εκπαιδευτικών
  • Αυτοαξιόλογηση σχολικής μονάδας
  • Εξωτερική αξιολόγηση σχολικής μονάδας
  • Κανονισμός προαγωγών
  • Ρόλος γονιών και τοπικής κοινωνίας στη αξιολόγηση της σχολικής μονάδας

Όλες οι πτυχές του νέου συστήματος αξιολόγησης που συμφωνήθηκαν να συζητηθούν μεταξύ Π.Ο.Ε.Δ. και Υ.Π.Π. αναμένεται να συζητηθούν ξεχωριστά η κάθε μια σε διαφορετικές συσκέψεις. Το Υ.Π.Π. εκπροσωπεί στις συσκέψεις ο Γ.Ε.Δ.Ε. κ. Στέλιος Στυλιανού, ενώ η Π.Ο.Ε.Δ. εκπροσωπείται από τον πρόεδρο και τον Γενικό Γραμματέα της.

Οι βασικές αρχές ενός νέου συστήματος αξιολόγησης καθορίστηκαν από Υ.Π.Π. και Π.Ο.Ε.Δ. με βάση την έκθεση Αξιολόγησης του οίκου ΑΘΗΝΑ και την αναθεωρημένη έκδοση του Στρατηγικού Σχεδιασμού για την Παιδεία
..

Πέμπτη, 24 Ιουλίου 2008

Ιατρική Σχολή στο Πανεπιστήμιο Κύπρου

Το Υπουργικό Συμβούλιο ενέκρινε, κατά τη χθεσινή του συνεδρία, τους περί Πανεπιστημίου Κύπρου (Ίδρυση Σχολών και Τμημάτων κατά Σχολή) (Τροποποιητικούς) Κανονισμούς του 2008, που αφορούν στην ίδρυση Ιατρικής Σχολής στο Πανεπιστήμιο Κύπρου, η οποία αποτελεί βασική προεκλογική δέσμευση του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Δημήτρη Χριστόφια.

Τετάρτη, 23 Ιουλίου 2008

Μαθητές του δημοτικού σχολείου Ριζοκαρπάσου σε κατασκήνωση στη Σερβία

Οκτώ παιδιά από το δημοτικό σχολείο Ριζοκαρπάσου φιλοξενούνται για μια εβδομάδα στην "Κατασκήνωση Φιλίας" του μη Κυβερνητικού Οργανισμού "Η Σερβία μας". Η Κύπρος έχει για φέτος επιλεγεί από τους διοργανωτές ως "Χώρα Φιλίας". Η κατασκήνωση διοργανώνεται για 8η φορά στο βουνό Τάρα στη Σερβία και απευθύνεται σε παιδιά ορφανά των πολέμων στην Πρώην Γιουγκοσλαβία και σε εγκλωβισμένα παιδιά από το Κοσσυφοπέδιο.

Συντονιστική Επιτροπή Μελών Κ.Ε.Α.

Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή Μεγάλης Βρετανίας
"'Άρση της αδικίας και επιστροφή των επιδομάτων στους συναδέλφους της Κ.Ε.Α"
Η Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή Μεγάλης Βρετανίας αποτελείται από εκπαιδευτικούς δημοτικής εκπαίδευσης, αποσπασμένους στη Μεγάλη Βρετανία με αποστολή την παροχή εκπαίδευσης στα παιδιά των Κύπριων αποδήμων.

Το κυριότερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν τα μέλη της ΚΕΑ είναι το οικονομικό, αφού με την διακοπή της παροχής επιδομάτων (πριν από μερικά χρόνια) βρέθηκαν σε δυσχερή θέση. Το επίδομα ενοικίου (του οποίου η χορηγία επανάρχισε κατά τη φετινή χρονιά), σε καμιά περίπτωση δεν μπορεί να θεωρηθεί ότι είναι ικανοποιητική λύση στο οικονομικό πρόβλημα που δημιουργείται στους εκπαιδευτικούς λόγω της εργασίας τους στο Ηνωμένο Βασίλειο και ιδιαίτερα στο Λονδίνο (πρωτεύουσα με το ψηλότερο κόστος ζωή στην Ε.Ε. και η δεύτερη ακριβότερη σε ολόκληρο τον κόσμο).

Με την υφιστάμενη κατάσταση, τα μέλη της ΚΕΑ τυγχάνουν δυσμενούς διάκρισης σε σχέση με τους άλλους υπαλλήλους της Κυπριακής Δημοκρατίας που υπηρετούν στο εξωτερικό και λαμβάνουν όλα τα σχετικά ωφελήματα. Αντιμετωπίζονται ουσιαστικά από την πολιτεία ως δημόσιοι λειτουργοί δεύτερης κατηγορίας.

Το βιοτικό επίπεδο στο οποίο πρέπει να διαβιούν τα μέλη της ΚΕΑ είναι χαμηλό και δεν τους επιτρέπει να ζουν αξιοπρεπώς. Ο μόνος τρόπος για να αντεπεξέλθουν οικονομικά είναι η εξασφάλιση δανείων. Δημιουργούνται έτσι επιπρόσθετες οικονομικές υποχρεώσεις.

Επιπλέον σε αρκετές περιπτώσεις τα μέλη της ΚΕΑ, λόγω του χαμηλού μισθού, αναγκάζονται πολλές φορές να ενοικιάζουν υποστατικά σε περιοχές με σχετικά χαμηλά ενοίκια και αυξημένη εγκληματικότητα. Έχουμε ήδη περιπτώσεις μελών μας που έπεσαν θύματα κλοπής και παρενόχλησης το βράδυ καθώς επέστρεφαν σπίτι.

Οι εκπαιδευτικοί της ΚΕΑ βρίσκονται ανάμεσα στους χαμηλότερα αμειβόμενους εργαζόμενους στη Μεγάλη Βρετανία. Είναι σίγουρα οι χαμηλότερα αμειβόμενοι πτυχιούχοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Η Επίτροπος Διοικήσεως, σχολιάζοντας το πιο πάνω θέμα σε σχετική έκθεση της, αναφέρει ότι «ότι η αμφίβολη οικονομία που το κράτος επιτυγχάνει από κάθε εκπαιδευτικό που αποδέχεται να υπηρετήσει στην ΚΕΑ χωρίς επίδομα εξωτερικού, γίνεται σε βάρος της ποιότητας των συνθηκών διαβίωσης των εκπαιδευτικών αυτών ενώ δεν μπορεί να αποκλεισθεί το ενδεχόμενο εκμετάλλευσης των εκπαιδευτικών αυτών»

Πέρα από το οικονομικό πρόβλημα, οι εκπαιδευτικοί της ΚΕΑ καλούνται να αντιμετωπίσουν δυσκολίες που έχουν να κάνουν και με την εργασία τους αφού καλούνται να διανύσουν μεγάλες αποστάσεις για να πάνε στους χώρους εργασίας τους, μετακινούνται κατά τις βραδινές ώρες (λόγω των ωραρίων των σχολείων) και σε επικίνδυνες περιοχές, διδάσκουν πολλές φορές σε συμπλέγματα πολλών τάξεων και ασκούν καθήκοντα διευθυντών χωρίς οποιαδήποτε επιπλέον ωφελήματα. Πέρα από τα πιο πάνω, καλούνται να οργανώνουν διάφορες εκδηλώσεις και να συμμετέχουν σε αρκετές άλλες στον ελεύθερό τους χρόνο.

Παρόλο που εκπαιδευτικοί της ΚΕΑ καλούνται να εργαστούν σε τόσο αντίξοες συνθήκες δεν αμείβονται με μονάδες μετάθεσης, πέραν της μιας μονάδας που παίρνουν κάθε χρόνο για την υπηρεσία τους.

Στις 21 Ιουλίου πραγματοποιήθηκε συνάντηση μελών της συντονιστικής επιτροπής μελών της ΚΕΑ με την γραμματεία της ΠΟΕΔ. Η συνάντηση αποτελούσε την συνέχεια επαφών που είχαν τα μέλη της ΚΕΑ με την ΠΟΕΔ κατά την φετινή σχολική χρονιά. Κύρια θέματα της συνάντησης της ήταν τα αιτήματα για επιστροφή των ωφελημάτων εξωτερικού προς τα μέλη της ΚΕΑ και για πίστωση των μελών της με περισσότερες μονάδες μετάθεσης για την υπηρεσία τους σε αυτή. Όπως αναφέρθηκε εκ μέρους της γραμματείας, για το θέμα των επιδομάτων, ήδη ενημερώθηκε ο Υπουργός Παιδείας ο οποίος ήταν ιδιαίτερα θετικός στην συζήτηση του θέματος και ζήτησε επιπλέον ενημέρωση. Εκ μέρους της ΠΟΕΔ συντάχθηκε σχετική επιστολή βασισμένη στα στοιχεία που της δόθηκαν από την συντονιστική επιτροπή μελών της ΚΕΑ και η οποία προωθήθηκε στον υπουργό Παιδείας. Η Γραμματεία της ΠΟΕΔ δεσμεύτηκε ότι θα επιδιώξει να εξασφαλίσει απάντηση από την επίσημη πλευρά πριν από την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς, ώστε σε περίπτωση αρνητικής απάντησης να σχεδιαστούν τα επόμενα βήματα για την διεκδίκηση των επιδομάτων. Τέλος, η γραμματεία της ΠΟΕΔ δεσμεύτηκε να εργαστεί για το θέμα των μονάδων μετάθεσης που παραχωρούνται στα μέλη της ΚΕΑ.

Συντονιστική Επιτροπή Μελών ΚΕΑ

Τρίτη, 22 Ιουλίου 2008

Πως θα γίνει η επιλογή των μεντόρων;

Αρκετοί είναι οι συνάδελφοι που ερωτούν συνεχώς και επιδεικνύουν ταυτόχρονα ενδιαφέρον για το θεσμό του Μέντορα νεοδιόριστου εκπαιδευτικού, ο οποίος σύμφωνα με εξαγγελίες του Υπουργείου θα εφαρμοστεί με την νέα σχολική χρονιά στα σχολεία μας.
Εμείς μεταφέρουμε την τελευταία ενημέρωση όπως την πληροφορηθήκαμε ανεπίσημα από στελέχη του Υπουργείου Παιδείας :
  • Για τα κριτήρια επιλογής μεντόρων αναμένεται σχετικό Υπόμνημα από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Σίγουρα οι μέντορες θα προέρχονται από σχολεία στα οποία θα εργάζονται νεοδιόριστοι.
  • Μεντορικός χρόνος στα σχολεία : Σύμφωνα με την εξαγγελία 100 νεοδιόριστοι δάσκαλοι θα έχουν μείωση 1 διδακτικής περιόδου και 100 μέντορες μείωση χρόνου διδασκαλίας 2 διδακτικές περιόδους Εκτός από τους νέους διορισμούς που θα ανακοινωθούν από την Ε.Ε.Υ. , τον αριθμό 100, θα συμπληρώσουν και συμβασιούχοι με 1 χρόνο υπηρεσίας. Πιθανόν, οι νεοδιόριστοι να πιστώνονται με 26 ώρες διδασκαλίας στα σχολεία, αντί 29, έτσι ώστε να παραχωρείται και στο σχολείο ο διδακτικός χρόνος των μεντόρων.

Τοποθετήσεις - Μετακινήσεις Εκπαιδευτικών

Μετά τα μέσα Αυγούστου αναμένονται οι τοποθετήσεις και μετακινήσεις εκπαιδευτικών από τα αντίστοιχα Επαρχιακά Γραφεία Παιδείας, και αυτό λόγω του μεγάλου αριθμού μετακινήσεων εκπαιδευτικών που έγιναν από την Ε.Ε.Υ. καθώς και των μεταθέσεων και νέων διορισμών με σύμβαση που αναμένονται αρχές Αυγούστου.

Σάββατο, 19 Ιουλίου 2008

Αρχές Αυγούστου ο κατάλογος για την Ειδική Εκπαίδευση


Ο πρόεδρος της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, Αναστάσιος Κουζάλης, δήλωσε στην εφημερίδα "ΧΑΡΑΥΓΉ", ότι οι νέοι κατάλογοι Ειδικής Εκπαίδευσης αναμένεται να δημοσιοποιηθούν αρχές του Αυγούστου, εφόσον οι παλιοί κατάλογοι έχουν καταργηθεί. Επιπλέον, ο πρόεδρος της Ε.Ε.Υ. ανάφερε ότι δεν έχουν εξεταστεί ακόμα από την Ε.Ε.Υ. αιτήσεις εγγραφής αποφοίτων Ιδιωτικών Πανεπιστημίων στους κατάλογους δασκάλων και νηπιαγωγών. Τέλος σημείωσε ότι αυτή την περίοδο η Ε.Ε.Υ. ασχολείται με μεταθέσεις εκπαιδευτικών και διορισμούς με σύμβαση.

Κανονισμοί Μεταθέσεων Εκπαιδευτικών Λειτουργών


Οι μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Λειτουργών διενεργούνται από την Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας είτε αυτεπάγγελτα είτε μετά από αίτηση του εκπαιδευτικού λειτουργού.

Αυτεπάγγελτα από την Ε.Ε.Υ. :

1.Για την εξυπηρέτηση εκπαιδευτικών αναγκών : Όλοι οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί υπόκεινται σε μετάθεση για εξυπηρέτηση εκπαιδευτικών αναγκών, όπως αυτές θα βεβαιώνονται με αιτιολογημένη πρόταση της αρμόδιας αρχής. Οι εκπαιδευτικές ανάγκες συνίστανται στην κατανομή του διδακτικού προσωπικού με τρόπο που να εξασφαλίζει την επαρκή στελέχωση και ομαλή λειτουργία των σχολείων και την κατά σχολείο ισόρροπη σύνθεση του προσωπικού όσο αφορά τα προσόντα, τις ειδικότητες και το φύλο καθώς και στη δυνατότητα παροχής καθοδήγησης και βοήθειας σε νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς

2.Κατά ή μετά την προαγωγή τους

3.Για την ικανοποίηση δικαιολογημένων αιτήσεων για μετάθεση ή μη μετάθεση άλλων εκπαιδευτικών λειτουργών ή για την πλήρωση κενών που προέκυψαν λόγω διενέργειας άλλων μεταθέσεων : Οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί δημοτικής εκπαίδευσης που υπόκεινται σε μετάθεση και εμπίπτουν σ’αυτή την κατηγορία είναι αυτοί που συμπληρώνουν πενταετή συνεχή υπηρεσία εντός ή εκτός έδρας.

4.Για πειθαρχικούς λόγους

5.Στην έδρα τους, χωρίς αίτηση του εκπαιδευτικού λειτουργού, όταν αυτή δε συγκρούεται με δικαιολογημένο αίτημα άλλου εκπαιδευτικού λειτουργού

Αιτήσεις για μετάθεση:

Αίτηση για μετάθεση δικαιούνται να υποβάλουν οι Διευθυντές,οι Βοηθοί Διευθυντές , οι Διευθύνοντες Σχολείων Β (διτάξια) και οι Υπηρετούντες σε σχολείο Α(μονοδιδάσκαλα) μόνον μετά από συμπλήρωση διετούς υπηρεσίας στο ίδιο σχολείο εκτός έδρας. Όλοι οι άλλοι εκπαιδευτικοί δικαιούνται να υποβάλουν αίτηση για μετάθεση μετά τη συμπλήρωση τουλάχιστον ενός σχολικού έτους εκτός έδρας.

Ειδικές περιπτώσεις μεταθέσεων :

1.Σοβαροί λόγοι υγείας του εκπαιδευτικού λειτουργού ή της συζύγου ή των εξαρτώμενων τέκνων του οι οποίοι, σύμφωνα με γνωμάτευση ιατροσυμβουλίου υπαγορεύουν ειδική θεραπεία η οποίο μόνον με την αποδοχή της αίτησης του ή της ένστασης του μπορεί να εξασφαλιστεί.

2.Εγκυμοσύνη ή φροντίδα βρέφους κάτω των δώδεκα μηνών ή φροντίδα τέκνου πνευματικά ή σωματικά ανάπηρου.
3.Σοβαροί προσωπικοί ή οικογενειακοί λόγοι του εκπαιδευτικού λειτουργού που θα αιτιολογηθούν ειδικά στην απόφαση της Επιτροπής και που σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να λαμβάνονται υπόψη για περισσότερα από δύο χρόνια.

Κριτήρια Μεταθέσεων – Κανονισμός 12

Η Επιτροπή κατά τη διενέργεια των μεταθέσεων ακολουθεί σειρά προτεραιότητας ή οποία καθορίζεται από τα πιο κάτω κριτήρια :
(Αριθμητική αποτίμηση των πιο κάτω κριτηρίων σε μονάδες )
1.Δυσμένεια θέσης που ήταν τοποθετημένος ο εκπαιδευτικός λειτουργός και που καθορίζεται: από την απόσταση του τόπου εργασίας από την έδρα , από τη χρονική περίοδο υπηρεσίας σε σχολεία εντός και εκτός έδρας, από τον τύπο του σχολείου, από το αν ο τόπος εργασίας βρίσκεται σε αστική ή αγροτική περιοχή, όπως επίσης και τις κλιματολογικές συνθήκες του τόπου εργασίας και τις συνθήκες συγκοινωνίας του τόπου εργασίας με την έδρα.

2.Συνολικά έτη Υπηρεσίας σε δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία της Κύπρού ή σε δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία της Ευρωπαϊκής Ένωσης

3. Σύνθεση οικογένειας ως εξής :
- έγγαμος, χήρος, διαζευγμένος 3 μονάδες
- τέκνο 2 μονάδες από 0-19 χρονών
- τέκνο - φοιτητής 2 μονάδες από 20-25 (νοούμενου ότι προσκομίζει ο εκπαιδευτικός λειτουργός πιστοποιητικά στοιχεία φοίτησης)
- τέκνο 0 μονάδες από ηλικίας 26+

Πηγές :

«Εκπαιδευτική Νομοθεσία της Κυπριακής Δημοκρατίας»,Εκδόσεις Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ. ,2004)

"Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας", http://www.eey.gov.cy/

Παρασκευή, 18 Ιουλίου 2008

Ανακοίνωση για τις Μαύρες Επετείους

Με την ευκαιρία των μαύρων επετείων του προδοτικού πραξικοπήματος και της βάρβαρης τουρκικής εισβολής η ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ εκφράζει για άλλη μια φορά την καταδίκη της ενάντια σ’όλους εκείνους που έστρεψαν τα όπλα ενάντια στη Δημοκρατία και τραυμάτισαν ανεπανόρθωτα την πατρίδα μας . Καταδικάζουμε τον τουρκικό επεκτατισμό των τότε ηγετών της Άγκυρας αλλά και των καπιταλιστών Αγγλοαμερικανών συμμάχων τους .

Οι επέτειοι αυτοί αποτελούν ευκαιρία για περισυλλογή και περίσκεψη. Είναι καιρός ο λαός μας, ιδιαίτερα η νέα γενιά, να μάθουν την ιστορική αλήθεια για όλα όσα διαδραματίστηκαν πριν, κατά και μετά τον Ιούλιο του 1974, για να μπορέσουμε να προχωρήσουμε μπροστά, αντλώντας τα σωστά διδάγματα από την νεότερη ιστορία μας, πριν φτάσουμε στην παραποίηση των γεγονότων που κάποιοι κύκλοι προωθούν.

Ιδιαίτερα εμείς οι εκπαιδευτικοί, οφείλουμε να συμβάλουμε αποφασιστικά προς την κατεύθυνση της σωστής και αντικειμενικής ιστορικής αγωγής των παιδιών, με την επιδίωξη για συγγραφή των κατάλληλων βιβλίων ιστορίας της Κύπρου, παλαιότερης και νεότερης, αλλά και να ξεπεράσουμε - εμείς οι ίδιοι πρώτα - σύνδρομα του παρελθόντος . Αυτό θα αποτελέσει και τη μεγαλύτερη απότιση φόρου τιμής προς τους ήρωες και μάρτυρες της κυπριακής τραγωδίας του 1974, που έδωσαν το αίμα τους για να υπερασπίσουν την προδομένη μας πατρίδα.
ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

Λάζαρος Αβραάμ

Πρόεδρος

"Μέντορες" από το Σεπτέμβρη στα σχολεία μας

Εγκρίθηκε από το Υπουργικό το πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών

Οι νεοεισερχόμενοι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγούνται με οργανωμένο τρόπο στις σχολικές μονάδες από μέντορες, οι οποίοι θα είναι έμπειροι εκπαιδευτικοί. Οι εκπαιδευτικοί που θα αναλαμβάνουν το ρόλο του μέντορα θα παρακολουθούν Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Μεντόρων και στη συνέχεια θα αναλαμβάνουν τη στήριξη νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες.

Στόχος του Προγράμματος Επιμόρφωσης Νεοεισερχομένων είναι η ομαλή ένταξη των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού και αποτελεί τη γέφυρα ανάμεσα στη βασική και προϋπηρεσιακή κατάρτιση του εκπαιδευτικού και την αποτελεσματική επαγγελματική πρακτική.

Για την επιτυχή υλοποίηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης:

· θα λειτουργεί στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ομάδα Υποστήριξης, που στελεχώνεται από έμπειρους εκπαιδευτικούς, που θα αναλαμβάνει το συντονισμό και την ενίσχυση του έργου των μεντόρων και των νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών στη σχολική μονάδα.

· θα δίνεται απαλλαγή μίας διδακτικής περιόδου τη βδομάδα για τους νεοεισερχόμενους εκπαιδευτικούς

· θα δίνεται απαλλαγή δύο διδακτικών περιόδων τη βδομάδα για τους μέντορες για τη στήριξη ενός νεοεισερχόμενου εκπαιδευτικού. Στην περίπτωση που ο μέντορας στηρίζει δύο εκπαιδευόμενους, τότε δίνεται απαλλαγή τριών διδακτικών περιόδων για τους μέντορες

· τα προγράμματα επιμόρφωσης για τους νεοεισερχόμενους και τους μέντορες θα προσφέρονται σε απογευματινό χρόνο, οι οποίοι θα λαμβάνουν για την παρακολούθησή τους επίδομα επιμόρφωσης.

Στα Προγράμματα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης τόσο για εκπαιδευτικούς Δημοτικής όσο και Μέσης Εκπαίδευσης προγραμματίζεται να συμμετέχουν κατά τη σχολική χρονιά 2008-2009 200 άτομα (100 νεοεισερχόμενοι εκπαιδευτικοί και 100 μέντορες) αντίστοιχα.


Δευτέρα, 14 Ιουλίου 2008

Καταδικάζουμε το προδοτικό πραξικόπημα


15 Iουλίου 1974 - Ο λαός δε ξεχνά

Συμπληρώνονται αύριο, 15 Ιουλίου, 34 χρόνια από την αποφράδα ημέρα του προδοτικού πραξικοπήματος της ΕΟΚΑ Β΄ και της Χούντας των Αθηνών, εναντίον του νόμιμου προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας, Αρχιεπισκόπου Μακαρίου.


Η 15η Ιουλίου 1974 αποτελεί την μελανότερη σελίδα στην μικρή ιστορία της πατρίδας μας. Το πραξικόπημα δεν ήταν μια μεμονωμένη πράξη αφροσύνης αλλά το αποκορύφωμα σειράς οργανωμένων και καλά σχεδιασμένων ανατρεπτικών, τρομοκρατικών ενεργειών σε βάρος της δημοκρατίας και του δημοκρατικά εκλεγμένου Προέδρου Αρχιεπισκόπου Μακαρίου. Ήταν αποτέλεσμα της θλιβερής συνωμοσίας ανάμεσα στη Χούντα που καταδυνάστευε τον ελληνικό λαό και των εδώ εκπροσώπων της, της προδοτικής ΕΟΚΑ Β.


Η ΕΟΚΑ Β΄ και η Χούντα των Αθηνών άνοιξαν την κερκόπορτα στον τουρκικό Αττίλα, για να εισβάλει στο νησί μας και να σκορπίσει το θάνατο και την καταστροφή.


Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών για μια ακόμα φορά καταδικάζει με τον πιο έντονο τρόπο το φασιστικό πραξικόπημα, τους εμπνευστές, οργανωτές και εκτελεστές του. Αποτίουμε φόρο τιμής στους ήρωες της Δημοκρατικής Αντίστασης και σε όλους τους μαχητές που αντιστάθηκαν στους πραξικοπηματίες και υπερασπίστηκαν την δημοκρατία, τη νομιμότητα και τον Πρόεδρο Μακάριο.


Κρατούμε ζωντανή τη μνήμη γιατί γνωρίζουμε πολύ καλά ότι λαός που δε γνωρίζει την ιστορία του είναι καταδικασμένος να την επαναλάβει. Μαθαίνουμε από την ιστορία και το πικρό παρελθόν μας να μην επαναλαμβάνουμε τα τραγικά λάθη του παρελθόντος.

Κυριακή, 13 Ιουλίου 2008

Συνέντευξη Υπουργού Παιδείας στην εφημερίδα "ΠΟΛΙΤΗΣ"

Αναλυτικά Προγράμματα - Περιεχόμενο της Εκπαίδευσης

"Η ουσία της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης αφορά τρεις τομείς. Ο πρώτος είναι ο τομέας του περιεχομένου της εκπαίδευσης. Αναλυτικά προγράμματα, διδακτέα ύλη, μέθοδοι διδασκαλίας κλπ. Ό,τι αποτελεί τη διαδικασία και το περιεχόμενο της μάθησης μέσα στην τάξη. Γι' αυτό δεν είχε γίνει τίποτα. Αυτό έχει αρχίσει τώρα. Αυτή τη στιγμή η επιτροπή για τα αναλυτικά προγράμματα έχει διοριστεί και άρχισε να εργάζεται. Μέχρι περίπου τα τέλη Σεπτεμβρίου ή τις αρχές Οκτωβρίου η επιτροπή θα έρθει με τις γενικές αρχές που πρέπει να διέπουν τα αναλυτικά προγράμματα σε όλα τα μαθήματα, στο νηπιαγωγείο, το δημοτικό, το γυμνάσιο και το λύκειο. Όταν η επιτροπή φτάσει στο τέλος αυτής της φάσης, θα προχωρήσουμε να ορίσουμε μια σειρά τεχνικών επιτροπών ανά μάθημα, (φυσική, μαθηματικά κλπ). Αυτές οι επιτροπές θα αλληλεπιδρούν με την κεντρική επιτροπή, ώστε οι ιδέες για το χαρακτήρα και τους εκπαιδευτικούς στόχους των αναλυτικών προγραμμάτων, το όραμα που θα διαμορφώνουμε για το τι είδους μαθητή θέλουμε να βγάζουμε, να υλοποιείται στο κάθε μάθημα σε συνεργασία με την ειδική επιτροπή. Και επιπλέον, θα υπάρχει μια άλλη επιτροπή, η οποία θα είναι υπεύθυνη για τη χρήση των νέων τεχνολογιών στο κάθε μάθημα. Μέσα στα προσεχή 2-3 χρόνια, θα επιχειρήσουμε να δώσουμε ένα νέο αναλυτικό πρόγραμμα σύγχρονο, το οποίο θα έχει τις γενικές του αρχές ως προς το είδος του μαθητή, του πολίτη, του επιστήμονα και του επαγγελματία που θέλουμε να βγάλουμε."

Σάββατο, 12 Ιουλίου 2008

Ανησυχούν για τις αλλαγές στα Σχέδια Υπηρεσίας Ειδικών Εκπαιδευτικών

Ανακοίνωση Ομάδας Πρωτοβουλίας Δασκάλων Ειδικής Εκπαίδευσης
Την ανησυχία και τον προβληματισμό της εκφράζει Ομάδα πρωτοβουλίας δασκάλων ειδικής εκπαίδευσης για την κατάργηση των παλιών σχεδίων υπηρεσίας και ως συνέχεια την κατάργηση των πινάκων διοριστέων δασκάλου ειδικής εκπαίδευσης. Οπως αναφέρει σε σχετική ανακοίνωση της η Ομάδα πρωτοβουλίας άτομα που με βάση τα παλιά σχέδια υπηρεσίας έπαιρναν σειρά για μονιμοποίηση τώρα με τα νέα σχέδια θα υπάρξουν άτομα που θα μείνουν εκτός μονιμοποίησης ίσως και εκτός διορισμού αφού δικαίωμα μονιμοποίησης θα έχουν άτομα που θα βρεθούν ξαφνικά στις αρχικές θέσεις. Η Ομάδα πρωτοβουλίας διερωτάται ποιες λύσεις μπορούν να δώσουν οι αρμόδιοι έτσι ώστε να μην αλλάξει η σειρά προτεραιότητας των υποψηφίων που ήδη είναι εγγεγραμμένοι στους μέχρι σήμερα καταλόγους διοριστέων. «Με ποιο τρόπο μπορούν να εγγραφούν οι νέοι αιτητές στους κανούργιους καταλόγους διοριστέων του ειδικού εκπαιδευτικού έτσι ώστε να μην αδικηθούν οι υποψήφιοι οι οποίοι είναι ήδη εγγεγραμμένοι στους μέχρι σήμερα καταλόγους διοριστέων δασκάλου ειδικής εκπαίδευσης με βάση τα παλιά σχέδια υπηρεσίας;» διερωτούνται οι δασκάλοι ειδικής εκπαίδευσης. Τέλος υπενθυμίζουν στην ηγεσία της ΠΟΕΔ ότι και οι δάσκαλοι της ειδικής εκπαίδευσης είναι ισότιμα μέλη όπως όλοι οι δάσκαλοι. (Εφημερίδα ΧΑΡΑΥΓΗ)

"Κύπρια 2008"

14 καλλιτεχνικές προτάσεις που θα παρουσιαστούν σε 28 συνολικά εκδηλώσεις, οι οποίες θα πραγματοποιηθούν από κορυφαία καλλιτεχνικά σχήματα και δημιουργούς από την 1η Σεπτεμβρίου μέχρι το τέλος Οκτωβρίου, έχουν ενταχθεί στο Διεθνές Φεστιβάλ "Κύπρια 2008"
Ξεχωρίζει η μεγάλη συναυλία αφιερωμένη στον Κύπριο μουσικοσυνθέτη Μάριο Τόκα, με τη συμμετοχή του Γιώργου Νταλάρα, του Στέλιου Διονυσίου, του Κώστα Χατζηχριστοδούλου, της Μαρίας Αλεξίου, του Γιώργου Φανάρα, του Μανώλη Χατζημανώλη και του Βασίλη Σκουλά. Η εκδήλωση αυτή, για την οποία η είσοδος στο κοινό θα είναι ελεύθερη, θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα, 1η Σεπτεμβρίου 2008 στην τάφρο Ντ΄ Αβίλα.

Πέμπτη, 10 Ιουλίου 2008

Βιωσιμότητα Ταμείου Κοινωνικών Ασφαλίσεων

Απόφαση Υπουργικού Συμβουλίου - βιωσιμότητα Ταμείου Κοινωνικών Ασφαλίσεων

Απόφαση που αφορά το Νομοσχέδιο με τίτλο «Νόμος που τροποποιεί τους Περί Κοινωνικών Ασφαλίσεων Νόμους για εφαρμογή της δέσμης μέτρων για τη μακροπρόθεσμη βιωσιμότητα του Ταμείου Κοινωνικών Ασφαλίσεων» πήρε σήμερα το Υπουργικό Συμβούλιο. Προβαίνοντας στη σχετική ανακοίνωση, ο Κυβ. Εκπρόσωπος αναφέρθηκε σε διάλογο που έγινε μεταξύ του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων και των διαφόρων ενδιαφερομένων / επηρεαζόμενων. Μέσα από αυτό τον κοινωνικό διάλογο, πρόσθεσε ο κ. Στεφάνου, το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων διαμόρφωσε ένα Νομοσχέδιο το οποίο, σήμερα, το έχουμε εγκρίνει και θα κατατεθεί στη Βουλή με στόχο να διασφαλιστεί η βιωσιμότητα του Ταμείου Κοινωνικών Ασφαλίσεων για τα επόμενα 50 χρόνια. Και μέσα από αυτό το Νομοσχέδιο δίνονται/προτείνονται λύσεις κοινωνικά ισορροπημένες και όσο το δυνατό πιο συναινετικές, συμπλήρωσε. -9.7.2008

Τετάρτη, 9 Ιουλίου 2008

Νέοι Διορισμοί με Σύμβαση Δασκάλων Δημοτικής

Θα υπάρξουν νέοι διορισμοί με σύμβαση;

Στις ερωτήσεις και την αγωνία των αδιόριστων συναδέλφων δασκάλων για το αν θα υπάρξουν άλλοι νέοι διορισμοί με σύμβαση ή όχι, εμείς το μόνο που μπορούμε ν' αναφέρουμε είναι τη δική μας εκτίμηση, νοουμένου ότι θα εφαρμοστούν και οι αντίστοιχες καινοτομίες από τη φετινή χρονιά :

  • Από το χρόνο που θα δοθεί σε νεοδιόριστους και μέντορες για συντονισμό και καθοδήγηση, αναμένουμε γύρω στους 10 νέους διορισμούς με σύμβαση.
  • Από τη δημιουργία τμημάτων και προγραμμάτων υποδοχής αλλόγλωσσων μαθητών αναμένουμε γύρω στους 12 νέους διορισμούς με σύμβαση.
  • Από εκπαιδευτικές άδειες και περαιτέρω ανάγκες των σχολείων αναμένουμε γύρω στους 40 νέους διορισμούς με σύμβαση.

Συνεπώς, εκτίμηση της Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών είναι ότι θα ακολουθήσουν τουλάχιστον ακόμα 60 νέοι διορισμοί με σύμβαση δασκάλων.

Αιτήσεις για θέση δασκάλου στα ελληνορθόδοξα σχολεία του Πατριαρχείου Ιεροσολύμων

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοινώνει ότι δέχεται αιτήσεις από δασκάλους για την πλήρωση μίας (1) θέσης δασκάλου στα ελληνορθόδοξα σχολεία του Πατριαρχείου Ιεροσολύμων. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλλουν αιτήσεις στο Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης μέχρι τη Δευτέρα, 14 Ιουλίου. Η υπηρεσία θα είναι για περίοδο ενός έτους, με δυνατότητα παράτασης μέχρι τρία χρόνια.

Για περισσότερες πληροφορίες, πατήστε εδώ

Τρίτη, 8 Ιουλίου 2008

Αιτήσεις Τοποθετήσεων

Πληροφορίες για τις τοποθετήσεις
Με βάση τους νέους κανονισμούς τοποθετήσεων, για μεταθέσεις και διορισμούς που ανακοινώνονται από την 1η Ιουλίου και μετά, τα έντυπα τοποθετήσεων υποβάλλονται από τους εκπαιδευτικούς στα αρμόδια Επαρχιακά Γραφεία εντός 3 εργάσιμων ημερών. Μέχρι την Παρασκευή, οι συνάδελφοι που μετατέθηκαν ή διορίστηκαν σε κοινότητα ή δήμο με 2 σχολεία και πάνω, πρέπει να υποβάλλουν αίτηση τοποθέτησης στο οικείο Επαρχιακό Γραφείο Παιδείας. Μη υποβολή του εντύπου ισοδυναμεί με μη ύπαρξη προτιμήσεων


Που βρίσκω τα έντυπα:

Λευκωσία Τηλ : 22800902 Φαξ : 22305126

Λάρνακα- Αμμόχωστος Τηλ : 24821350/358 Φαξ :24821380

Πάφος Τηλ : 26804513 Φαξ : 26306139

Λεμεσός(Νηπιαγωγοί)

Λεμεσός(Δάσκαλοι) Τηλ : 25870280 Φαξ :25 305601

Τηλέφωνα Επικοινωνίας για περισσότερες πληροφορίες :

Λευκωσία : Απόστολος Σκουρουπάτης 99431467
Λεμεσός : Ρίκκος Αγαθοκλεόυς 99625691
Λάρνακα : Λάζαρος Αβραάμ 99787472
Πάφος : Κώστας Αρχοντούς 99542627
Αμμόχωστος : Πέτρος Θεοδούλου 99 447123

Μεταθέσεις - Διορισμοί με Σύμβαση Δημοτικής Εκπαίδευσης

Η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας ανακοίνωσε τη δεύτερη σειρά μεταθέσεων μόνιμων εκπαιδευτικών δημοτικής εκπαίδευσης και τους πρώτους διορισμούς με σύμβαση. Υπενθυμίζουμε τους συναδέλφους ότι οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί που δεν έτυχαν μετάθεσης ενώ το ζήτησαν ή που έτυχαν μετάθεσης χωρίς να το ζητήσουν και νιώθουν ότι έχουν αδικηθεί ή έχουν ειδικούς λόγους, δικαιούνται μέχρι 15 Ιουλίου να υποβάλλουν ένσταση στην Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας ηλεκτρονικά. Οι συμβασιούχοι έχουν δικαίωμα υποβολής επιστολής προς την Ε.Ε.Υ.
Μεταθέσεις και Μονιμοι επι Δοκιμασία Διορισμοί

Διορισμοί με Σύμβαση Δημοτικής Εκπαίδευσης

Επίσης όσοι συνάδελφοι πήραν μετάθεση ή διορισμό σε κοινότητες ή δήμους με αριθμό σχολείων 2 και πάνω, πρέπει εντός 4 ημερών να υποβάλλουν στο αντίστοιχο Επαρχιακό Γραφείο Παιδείας αιτήσεις για τοποθέτηση για τα σχολεί στα οποία επιθυμούν να εργαστούν.

Για περισσότερες πληροφορίες ή βοήθεια μπορείτε να επικοινωνήσετε με την Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών στα τηλέφωνα 99787472 Λάζαρος Αβραάμ, 99688880 Χριστόφορος Θεοφάνους και 99431467 Απόστολος Σκουρουπάτης.

Δευτέρα, 7 Ιουλίου 2008

Ανοιχτό Σολείο Αγίου Αθανασίου

Ανοικτό Σχολείο: Πρόκληση - πρόσκληση προς τη νεολαία

Ο θεσμός του Ανοιχτού Σχολείου δοκιμάστηκε τη Σχολική Χρονιά 2007-2008 στο Δήμο Αγίου Αθανασίου. Ο θεσμός είχε πρώτιστο του στόχο την αξιοποίηση κυρίως των σχολικών εγκαταστάσεων, καθώς και την ανάπτυξη ψυχαγωγικών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων των νέων του Δήμου Αγίου Αθανασίου.

Το πρώτο Ανοιχτό Σχολείο της Κύπρου είναι πλέον γεγονός. Ο Δήμος Αγίου Αθανασίου σε συνεργασία με τη Σχολική Εφορεία και το Υπουργείο Παιδείας δείχνουν το δρόμο για περαιτέρω επέκταση του θεσμού.

Το Ανοιχτό Σχολείο απαιτεί συνεργασία των Τοπικών Αρχών, με οργανωμένα σύνολα νεολαίας, αθλητικά και πολιτιστικά σωματεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές και έχει έναν και μοναδικό στόχο : την υγιή και δημιουργική απασχόληση των νέων τις απογευματινές ώρες.

Θεσμός Προοδευτικός, θεσμός ανοιχτή πρόσκληση προς τη νεολαία τους τόπου για ν’αγκαλιάσει τα σχολικά κτίρια και να τα αξιοποιήσει δημιουργικά. Να χρησιμοποιήσει αθλητικές εγκαταστάσεις, εργαστήρια, θέατρα...να κάνει το σχολείο ένα δεύτερο σπίτι.

Κάποιοι, λοιπόν, ας κάνουν δεύτερες σκέψεις. Ας βγάλουν από το μυαλό τους συστήματα συναγερμού και φύλακες, και ας απευθύνουν πρόσκληση προς τη νεολαία για αξιοποίηση αυτών των χώρων. Είναι πραγματική πρόκληση αυτός ο θεσμός, ένα μεγάλο στοίχημα για την ίδια την κοινωνία.

Εμείς, ως Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών, στηρίζουμε το θεσμό. Είμαστε βέβαιοι ότι ούτε οι συναγερμοί, ούτε οι φύλακες μπορούν ν’αποτρέψουν κάποιους από το να κάνουν ζημιά σ’ένα σχολικό χώρο. Μόνο αν οι νέοι αγαπήσουν αυτό το χώρο. Μόνο αν τον νιώσουν σαν το σπίτι τους. Μόνο τότε θα τον προφυλάξουν, θα τον συντηρούν, θα τον προστατεύουν. Ανοίξετε, λοιπόν, κύριε Υπουργέ, τα σχολεία στην Κοινωνία. Δώστε τα γήπεδα, τα εργαστήρια, τις αίθουσες στην νεολαία. Αφαιρέστε κλειδαριές και συναγερμούς και φύλακες...προσλάβετε μόνον ένα άνθρωπο για να χρεώνει αίθουσες και υλικά...σας συμφέρει και οικονομικά!

Νομοσχέδιο για τη διασφάλιση του Ταμείου Συντάξεως

Οι θέσεις των Συντεχνιών για το προτεινόμενο νομοσχέδιο για τη διασφάλιση του Ταμείου Συντάξεως :
Οργανώσεις Εργοδοτών : Συμφωνούν και αναμένουν να μελετήσουν το θέμα της Διαχείρησης του Ταμείου με τη συμμετοχή των Κοινωνικών Εταίρων. Στο μέλλον θα επιδιώξουν συνταξιοδότηση στο 65ος έτος. (Τι άλλο μπορεί να ζητούσαν δηλαδή; Αν μπορούσαν θα εφάρμοζαν δια βίου εργασία!!!)
ΠΕΟ : Θεωρεί ότι το νομοσχέδιο είναι ικανοποιητικό και υποστηρίζει την προώθηση του.
ΣΕΚ : Θεωρεί ότι το νομοσχέδιο είναι ικανοποιητικό γενικά, αλλά θεωρεί ότι το ανεργιακό επίδομα (6 μήνες) δεν πρέπει να αποκοπεί. Υποστηρίζει προώθηση του Νομοσχεδίου.
ΠΑΣΥΔΥ : Είναι εναντίον της αποκοπής του ανεργιακού επιδόματος στους Δημοσίους υπαλλήλους, υποστηρίζοντας ότι αποτελούν ένα από τους βασικότερους πυλώνες του Ταμείου Συντάξεων.
ΠΟΑΣ : Απαιτεί συμμετοχή των Ανεξάρτητων Συντεχνιών στη διαδικασία και τον Κοινωνικό Διάλογο. Εκφράζει ένσταση για την αποκοπή ανεργιακού επιδόματος για τους εργαζόμενους που αφυπηρετούν από το δημόσιο και ημιδημόσιο τομέο καθώς και για τη μη συμπερίληψη στο νομοσχέδιο πρόνοιας για τη διαχείρηση, διοίκηση και τις επενδύσεις του ταμείου.
ΔΕΟΚ : Διαφωνεί στην αύξηση των εισφορών των ασφαλισμένων και για τις διαφοροποιήσεις στις προϋποθέσεις στα δικαιώματα. Τονίζει την ανάγκη να υπάρξει συμφωνία για την επενδυτική πολιτική του Ταμείου.
Οι οργανώσεις ΠΟΑΣ, ΕΤΥΚ, Ομοσπονδία Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ), Παγκύπρια Οργάνωση Δασκάλων, Σύνδεσμος Αστυνομίας Κύπρου και ο Σύνδεσμος Ανωτέρων Αξιωματικών Αστυνομίας ζήτησαν όπως μη προχωρήσει η διαδικασία κατάθεσης του νομοσχεδίου στη Βουλή πριν ολοκληρωθεί ο κοινωνικός διάλογος.
Η Υπουργός Εργασίας, Σωτηρούλα Χαραλάμπους, δήλωσε ότι την Τετάρτη 9/7/2008 θα καταθέσει το νομοσχέδιο στο Υπουργικό Συμβούλιο και την Πέμπτη 10/7/2008 θα κατατεθεί στη βουλή, ούτως ώστε να ξεκινήσει η συζήτησή του αμέσως μετά τις θερινές διακοπές.
Σημειώνουμε ότι το νομοσχέδιο ανάμεσα σε άλλα προνοεί αύξηση των εισφορών από τους εργαζόμενους στο Ταμείο Συντάξεων (0,39 % του μισθού μας κάθε 5 χρόνια μέχρι να φτάσουμε το 5,9 % του μισθού μας από 3,2 % που είναι σήμερα οι εισφορές - 7 πενταετίες). Επίσης με βάση το νομοσχέδιο καταργείται το ανεργιακό επίδομα που λαμβάνουν οι δημόσιοι υπάλληλοι για έξι μήνες μετά την αφυπηρέτησή τους.

Συνάντηση Π.Ο.Ε.Δ. με Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας.

Για τα νέα Σχέδια Υπηρεσίας Ειδικού Εκπαιδευτικού

Την Παρασκευή 4 Ιουλίου , η Γραμματεία της Π.Ο.Ε.Δ. συναντήθηκε με την Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, στα γραφεία της Επιτροπής, με αφορμή τα νέα Σχέδια Υπηρεσίας Ειδικού Εκπαιδευτικού και τις αντιδράσεις και τα ερωτήματα που δημιουργήθηκαν ανάμεσα στους άμεσα, κυρίως, ενδιαφερόμενους.

Από την συνάντηση μπορούμε να σημειώσουμε τα εξής :

Οι μόνιμοι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί που μέχρι σήμερα απασχολούνταν στην Ειδική Εκπαίδευση, δε χρειάζεται να κάνουν οποιεσδήποτε ενέργειες προκειμένου να συνεχίσουν να απασχολούνται στην Ε.Ε. και τον επόμενο Σεπτέμβρη. Η Επιτροπή θα τους μεταφέρει σε κάποια φάση και αυτούς στην Ειδική Εκπαίδευση μαζί, μάλλον, με τα χρόνια υπηρεσίας τους.

Στις νηπιαγωγούς που με ανακοίνωση της Ε.Ε.Υ. μονιμοποιήθηκαν πρόσφατα και απασχολούνταν στην Ειδική Εκπαίδευση, 18 νηπιαγωγοί, θα τους δοθεί ο χρόνος ν’αποφασίσουν, εφόσον ανακοινωθεί ο κατάλογος Ειδικής Εκπαίδευσης, για το αν θα αποδεχθούν τη θέση που τους προσφέρεται και να επιστρέψουν στα νηπιαγωγεία ή αν θα παραμείνουν στον κατάλογο Ειδικών Εκπαιδευτικών. Για ν’ αποδεχθούν τη μόνιμη θέση οι συναδέλφισσες πρέπει να πάρουν επιστολή από την Ε.Ε.Υ. και εντός μικρού χρονικού διαστήματος να την παραδώσουν συμπληρωμένη. Αυτή η επιστολή δεν έχει σταλεί ακόμα και θα σταλεί μάλλον μετά την ανακοίνωση του κατάλογου Ειδικού Εκπαιδευτικού, για να τους δοθεί ο απαιτούμενος χρόνος να επιλέξουν με βάση και τη σειρά τους στους νέους καταλόγους Ειδικής Εκπαίδευσης.


Η Επιτροπή υποσχέθηκε ότι θα κάνει προσπάθεια να επιλύσει τα προβλήματα απασχόλησης εκεί και όπου θα εμφανιστούν με βάση τους νέους καταλόγους. (δηλαδή άτομα που εργάζονταν την περσινή χρονιά με σύμβαση στην Ειδική Εκπαίδευση και φέτος πιθανό να μείνουν εκτός θα γίνει προσπάθεια να αποκατασταθεί η αδικία.)

Προτού αναρτηθούν οποιοιδήποτε κατάλογοι θα γίνει νέα σύσκεψη μεταξύ Επιτροπής – Π.Ο.Ε.Δ. και Υπουργείου Παιδείας, για επίλυση προβλημάτων.

Ενώνουμε τη φωνή μας με τους απεργούς του JUMBO

Εκφράζουμε την αμέριστη συμπαράσταση μας στους απεργούς των καταστημάτων JUMBO.

....για ν' αναγνωριστεί το δικαίωμα των εργαζομένων, να οργανώνονται στις συνδικαλιστικές οργανώσεις.
....για να συμφωνηθεί η συνομολόγηση μιας Συλλογικής Σύμβασης, που να καθορίζει τα βασικά δικαιώματα των εργαζομένων, όπως είναι η μισθοδοσία, οι ετήσιες άδειες, το Ταμείο Πρόνοιας, η ιατροφαρμακευτική περίθαλψη και άλλα που η συντριπτική πλειοψηφία των Κυπρίων εργαζομένων απολαμβάνει

Υπογράφουμε όλοι,
Πατήστε εδώ

Σάββατο, 5 Ιουλίου 2008

Ανακοίνωση ΠΟΕΔ Λευκωσίας

Το Επαρχιακό Γραφείο ΠΟΕΔ Λευκωσίας εξέδωσε την ακόλουθη ανακοίνωση :
"Παρακαλούνται οι διευθυντές ή διευθύνοντες των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων Λευκωσίας , οι οποίοι έχουν αποστείλει επιστολές προς το Υπουργείο Παιδείας, είτε για παρεκκλίσεις είτε για διάφορα άλλα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία τους, να τις κοινοποιήσουν και στο Επαρχιακό Γραφείο Π.Ο.Ε.Δ. Λευκωσίας, αποστέλλοντας τις επιστολές στο Φαξ : 22 447818."

Μεταθέσεις - Διορισμοί με Σύμβαση Δημοτικής

Αναμένονται Μεταθέσεις και Διορισμοί την ερχόμενη εβδομάδα.
Από την ερχόμενη Δευτέρα, 7 Ιουλίου, αναμένεται ν'ανακοινωθούν από την Ε.Ε.Υ. η δεύτερη σειρά μεταθέσεων για μόνιμους εκπαιδευτικούς δημοτικής εκπαίδευσης και η πρώτη σειρά διορισμών με σύμβαση. Οι ανακοινώσεις αναρτώνται στην ιστοσελίδα της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας www.eey.gov.cy.
Για ενστάσεις, επιστολές και πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με την Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών στα τηλέφωνα : 99787472 Λάζαρος Αβραάμ, 99688880 Χριστόφορος Θεοφάνους, 99431467 Απόστολος Σκουρουπάτης

Παρασκευή, 4 Ιουλίου 2008

Λειτουργία Περφερειακού Δημοτικού Σχολείου Ασίνου

Λειτουργία του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Ασίνου : Το Υπουργικό Συμβούλιο σε συνεδρία του στις 25 Ιουνίου 2008 ενέκρινε τη λειτουργία του νέου Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Ασίνου, αναστέλλοντας τη λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων Νικηταρίου, Βυζακιάς και Ποταμίου.Το νέο Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Ασίνου θα στεγάζεται προσωρινά στο κτήριο του Δημοτικού Σχολείου Βυζακιάς μέχρι την ανέγερση της νέας σχολικής μονάδας στην περιοχή Ασίνου. Σ΄ αυτό θα φοιτούν μαθητές από τις κοινότητες Νικηταρίου, Βυζακιάς, Ποταμίου, Κανναβιών, Αγίας Ειρήνης και Αγίου Γεωργίου Καυκάλου.Εξάλλου, το Υπουργικό Συμβούλιο ενέκρινε το τροποποιητικό Διάταγμα ορισμού ως συμπλεγμάτων κοινοτήτων για όλους τους σκοπούς των περί Σχολικών Εφορειών Νόμων του 1997 έως 2008 και εξουσιοδότησε τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού να δημοσιεύσει το εν λόγω τροποποιητικό Διάταγμα στην Επίσημη Εφημερίδα της Δημοκρατίας.

Πέρασαν απο τη βουλή οι Γενικές Αυξήσεις

Γενικές Αυξήσεις Μισθών

Ψηφίστηκε χθες Πέμπτη, 3 Ιουλίου, ομόφωνα από τη βουλή, ο νόμος με τον οποίο παραχωρούνται αυξήσεις 2% στους βασικούς μισθούς και στις συντάξεις των κρατικών υπαλλήλων από της 1ης Ιανουαρίου 2008, και ύψους 1,5% από της 1ης Ιανουαρίου 2009, καθώς και η παραχώρηση αντίστοιχης γενικής αύξησης στην αντιμισθία των Μελών της Επιτροπής Δημόσιας Υπηρεσίας και της Επιτροπής Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας.Η δαπάνη για την παραχώρηση της γενικής αύξησης ύψους 2% από την 1η Ιανουαρίου 2008 και ύψους 1,5% από την 1η Ιανουαρίου 2009 στους μισθούς του συνόλου των κρατικών υπαλλήλων, καθώς και στην αντιμισθία και στις συντάξεις των Μελών της Επιτροπής Δημόσιας Υπηρεσίας και της Επιτροπής Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, υπολογίζεται να ανέλθει στα 34,17 εκατομμύρια ευρώ για το 2008 και στα 60,31 εκατομμύρια ευρώ για το 2009 και κάθε επόμενο έτος.

Τιμαριθμικό Επίδομα - Ιούλιος 2008

2,7% αύξηση του μισθού μας, λόγω Α.Τ.Α.

Σύμφωνα με ανακοίνωση της ΠΕΟ το τιμαριθμικό επίδομα από την 1η Ιουλίου 2008 θα είναι 287,23% ή 21,01% με ενσωματωμένο το 220% στους βασικούς μισθούς. Με βάση τα δεδομένα και αφαιρώντας τις αυξήσεις στους φόρους κατανάλωσης, όπως επίσημα υπολογίζεται το Τιμαριθμικό, ο μέσος όρος για την περίοδο Ιούλης–Δεκέμβρης 2007 θα είναι 103,50 μονάδες και για την περίοδο Ιανουάριος – Ιούνιος 2008 θα είναι 105,86 μονάδες, με ποσοστιαία αύξηση 2,28%. Επομένως το τιμαριθμικό επίδομα υπολογιζόμενο στο σύνολο του μισθού θα είναι 2,28%· πάνω δε στο βασικό μισθό το επίδομα θα ανέλθει στο 8,63%. Ως εκ τούτου, προσθέτει, το συνολικό τιμαριθμικό θα φθάσει στο 287,23% σε σύγκριση με 278,60% που είναι σήμερα. Ενσωματώνοντας τώρα το 220% του τιμαριθμικού επιδόματος στο βασικό μισθό, όπως αποφάσισε η Βουλή, το Τιμαριθμικό Επίδομα αυξάνεται από 18,31% σε 21,01% στους βασικούς μισθούς (δηλαδή 2,70% αύξηση).

Πέμπτη, 3 Ιουλίου 2008

Συνάντηση Π.Ο.Ε.Δ. με Υπουργείο Παιδείας

Συνάντηση ΠΟΕΔ με Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού
Η νέα Γραμματεία της ΠΟΕΔ συναντήθηκε την Τρίτη 24.6.2008 με τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, στο Υπουργείο Παιδείας. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης συζητήθηκαν διάφορα ζητήματα που εκκρεμούν σχετικά με αιτήματα της οργάνωσής μας, αλλά και την ομαλή λειτουργία των σχολείων ενόψει και της νέας σχολικής χρονιάς.

Ο Υπουργός ενημέρωσε τη Γραμματεία για την εξέλιξη των αιτημάτων, συμφώνησε σε αρκετά σημεία με την ΠΟΕΔ και δεσμεύτηκε για την εφαρμογή και την προώθηση αρκετών αιτημάτων. Φαίνεται ότι αρκετά από τα αιτήματα της Οργάνωσης κολλούν στο Υπουργείο Οικονομικών, πράγμα απαράδεκτο και καταδικαστέο.

Ενημέρωση :

Ο κ. Υπουργός ενημέρωσε την ΠΟΕΔ για τα εξής :

1. Μείωση διδακτικού χρόνου νηπιαγωγών που διευθύνουν νηπιαγωγεία και έχουν την ευθύνη και κοινοτικών τμημάτων και μείωση διδακτικού χρόνου για παιδονομία στα νηπιαγωγεία: Το αίτημα της Οργάνωσης δεν μπορεί να ικανοποιηθεί, εφόσον η λειτουργία των κοινοτικών νηπιαγωγείων δεν είναι θεσμοθετημένη. Η λύση θα έρθει, σύμφωνα πάντα με το Υπουργείο, με την επέκταση της δημόσιας Προδημοτικής εκπαίδευσης προς τα κάτω και την μετατροπή όλων των κοινοτικών τμημάτων σε δημόσια.
2.Μείωση του διδακτικού χρόνου για παιδονομία στα νηπιαγωγεία :Το Υπουργείο Οικονομικών έχει απορρίψει την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας. Το συγκεκριμένο αίτημα δεν μπορεί να επαναφερθεί στο παρών στάδιο.
3. Νέες οργανικές θέσεις Διευθυντριών και Β. Δ. Νηπιαγωγείων :Μπήκαν στο συμπληρωματικό προϋπολογισμό του 2009 και αναμένεται η προκήρυξή τους από την ΕΕΥ. Πρόκειται για 4 θέσεις Διευθυντριών και 9 Βοηθών Διευθυντριών (5 νέων οργανικών και 4 που κενώνονται).
4. Μέντορες: Θα ενταχθούν στο πρόγραμμα 100 νέοι εκπαιδευτικοί στους οποίους θα παραχωρηθεί μια διδακτική περίοδος απαλλαγής ενώ στους μέντορες δύο. Η οργάνωση ζήτησε τη διοργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων σε όσους εκπαιδευτικούς θα αναλάβουν μεντορικό ρόλο.
5. Παραχώρηση μεντορικού χρόνου σε δασκάλους που υποδέχονται φοιτητές για πρακτική εξάσκηση:Το Υπουργείο ανέφερε ότι αναμένει την απάντηση των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων για τον ανώτατο αριθμό φοιτητών τους, οι οποίοι θα κάνουν σχολική εμπειρία και κατά πόσο θα καλύπτουν τα έξοδα που θα προκύπτουν. Το Υπουργείο Παιδείας θα λάβει ανάλογες αποφάσεις στα πλαίσια της ευρύτερης πολιτικής για τη σχολική εμπειρία.
6. Επέκταση ΖΕΠ και στήριξη σχολείων με πολλαπλά προβλήματα: Θα προστεθούν τα σχολεία :Δημοτικό Αγίου Λαζάρου Β’, Δημοτικό Καλού Χωριού, Νηπιαγωγείο Αγίου Λαζάρου Β’, Νηπιαγωγείο Καλού Χωριού. Παράλληλα, αποφασίστηκε η λήψη πρόσθετων μέτρων στήριξης και ενίσχυσης όλων των ΖΕΠ, που περιλαμβάνουν την απασχόληση πρόσθετων Εκπαιδευτικών Ψυχολόγων, την παροχή υπηρεσιών διερμηνέων/μεταφραστών για τους αλλόγλωσσους μαθητές και γονείς, τη δημιουργία επιτελικής ομάδας στο Υπουργείο για τον κεντρικό συντονισμό των ΖΕΠ, τη μείωση του διδακτικού χρόνου των Διευθυντών των ΖΕΠ στα Δημοτικά κατά 5 και στα Γυμνάσια κατά 4 διδακτικές περιόδους και τη διεύρυνση των επιμορφωτικών προγραμμάτων στις σχολικές μονάδες.
7. Επίλυση προβλήματος λειτουργών ειδικής εκπαίδευσης που εργάζονται στις ειδικές μονάδες: Το Υπουργείο ενημέρωσε την ΠΟΕΔ ότι προχώρησε στην επίλυση του ζητήματος παραχωρώντας επιπλέον διδακτικό χρόνο στις ειδικές μονάδες από τη νέα σχολική χρονιά, ο οποίος θα καλυφθεί με το διορισμό τριών νέων έκτακτων εκπαιδευτικών.
8.Ενίσχυση του θεσμού των συμβούλων στα Δημοτικά Σχολεία: Ο Υπουργός ενημέρωσε ότι δεν θα υπάρξει οποιαδήποτε αύξηση στο θεσμό των συμβούλων στο παρόν στάδιο. Αναμένεται η έκθεση της Επιτροπής Αξιολόγησης του θεσμού.

Συμφωνήθηκαν :

1.Τμήματα υποδοχής αλλόγλωσσων μαθητών: Συμφωνήθηκε ότι με εγκύκλιό του ο Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης θα δώσει σαφείς οδηγίες για τον τρόπο λειτουργίας των τμημάτων και όπου χρειαστεί θα γίνει σχετική ενημέρωση από τους οικείους Επιθεωρητές ώστε ο θεσμός να εισαχθεί με επιτυχία. Συμφωνήθηκε επίσης ότι θα εξεταστεί το ενδεχόμενο σε σχολεία με μεγάλους αριθμούς αλλόγλωσσων μαθητών να εργοδοτηθούν μεταφραστές μέσα από τη διαδικασία των Επιμορφωτικών Κέντρων.
2.Μείωση διδακτικού χρόνου διακινούμενων εκπαιδευτικών σε αστικές περιοχές: Η Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης έχει καταθέσει εισήγηση στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού για μείωση του διδακτικού χρόνου των διακινούμενων εκπαιδευτικών σε αστικές περιοχές και αναμένονται οι απόψεις τους. Ο Υπουργός συμφώνησε με το συγκεκριμένο αίτημα της ΠΟΕΔ.
3.Αντιμετώπιση επιθετικής συμπεριφοράς μαθητών: Συμφωνήθηκε ότι ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού σε συνεργασία με τον Υπουργό Υγείας, την Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας και το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κύπρου θα ετοιμάσει πρόταση για δημιουργία κέντρων «Ψυχικής Υγιεινής» σε πιλοτική βάση αντί των πολυθεματικών κέντρων που εισηγείται η ΠΟΕΔ.
4.Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή: Συμφωνήθηκε ότι η Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης θα ετοιμάσει πρόταση προς το Υπουργικό Συμβούλιο για επαναφορά των επιδομάτων που δίνονται στους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στην ΚΕΑ.
5.Σχολεία Υπαίθρου: Ο Υπουργός ζήτησε κατάλογο των σχολείων από την ΠΟΕΔ και τη Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης τα οποία χρειάζονται στήριξη ώστε να εξεταστεί το ενδεχόμενο παραχώρησης παρεκκλίσεων.
6.Επανεξέταση εκπαιδευτικών περιφερειών: Ο Υπουργός συμφώνησε να ετοιμάσει εισήγηση για αναδιαμόρφωση των εκπαιδευτικών περιφερειών η οποία θα τεθεί σε εφαρμογή από τη σχολική χρονιά 2009-2010.
7. Κτιριολογικό Πρόγραμμα Σχολείων: Η Οργάνωση ζήτησε να επανεξεταστούν οι οδηγίες που δόθηκαν για μείωση των ειδικών αιθουσών στα σχολεία. Ο Υπουργός συμφώνησε να ετοιμάσει σε συνεργασία με τις Τεχνικές Υπηρεσίες εισήγηση για την κτιριακή υποδομή των σχολείων (ποιες αίθουσες θα πρέπει να υπάρχουν σε κάθε σχολείο).
8. Θέμα δασκάλων που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας: Ο Υπουργός ζήτησε από την ΠΟΕΔ να ετοιμάσει σχετικό κατάλογο με δασκάλους οι οποίοι αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας ώστε να τους δοθούν διευκολύνσεις όπως η μείωση του διδακτικού τους χρόνου.

Τρίτη, 1 Ιουλίου 2008

Νέα Σχέδια Ειδικών Εκπαιδευτικών - Αντιδράσεις

Μετά τη ψήφιση των νέων Σχεδίων Υπηρεσίας Ειδικής Εκπαίδευσης και την ανακοίνωση της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας για υποβολή νέας αίτησης για δημιουργία νέων καταλόγων διοριστέων και κατάργηση των προηγούμενων, δεχτήκαμε σωρεία παραπόνων και ερωτημάτων από τους άμεσα επηρεαζόμενους. Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών συγκέντρωσε αρκετά από τα παράπονα και ερωτήματα που δημιουργούνται με τη ψήφιση των νέων Σχεδίων Υπηρεσίας Ειδικών Εκπαιδευτικών:

1.Αδικίες που δημιουργούνται με τη δημιουργία Νέων Καταλόγων.

Στους νέους καταλόγους Λογοθεραπείας, Φυσιοθεραπείας, Εργοθεραπέιας και Ειδικών Γυμναστών αναμένονται ανακατατάξεις σε σύγκριση με τους προηγούμενους. Ακόμα και άτομα που ήταν διορισμένα με σύμβαση τη προηγούμενη σχολική χρονιά, μπορεί να βρεθούν πιο κάτω στους καταλόγους, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι θα μείνουν αδιόριστοι. Κάποιοι συνάδελφοι αναμένεται ν’ αδικηθούν και να βρεθούν σε χαμηλότερες θέσεις διορισμού απ’ ότι ήταν προηγούμενος και κάποιοι άλλοι θα ευνοηθούν και θα βρεθούν σε ψηλότερες θέσεις:

  • Πρώτο κριτήριο στη δημιουργία κατάλογου διοριστέων είναι το έτος υποβολής αίτησης για εγγραφή στους καταλόγους. Δεύτερο κριτήριο είναι το έτος απόκτησης του βασικού πτυχίου. Στο κατάλογο Λογοθεραπείας, Εργοθεραπέιας και Ειδικών Γυμναστών υπάρχουν συνάδελφοι που ενώ απόχτησαν πτυχίο για παράδειγμα το 2002, υπέβαλλαν αίτηση το 2004. Συνάδελφος που απόκτησε πτυχίο το 2003 και υπέβαλλε αίτηση το 2003 βρισκόταν σε ψηλότερη θέση από τον πρώτο στους προηγούμενους καταλόγους. Τώρα το έτος υποβολής αίτησης είναι το ίδιο, 2008, συνεπώς η σειρά του καταλόγου αλλάζει και πρώτο κριτήριο είναι η ημερομηνία απόκτησης πτυχίου.
  • Μεγάλες ανακατατάξεις αναμένονται και στον κατάλογο Φυσιοθεραπείας για τον ίδιο ακριβώς λόγο. Άτομα που απόχτησαν πτυχίο από Τ.Ε.Ι. Ελλάδας και ήταν γραμμένα στον κατάλογο με βάση την ημερομηνία απόκτησης του πτυχίου από τα Τ.Ε.Ι., τώρα το πτυχίο τους θα ισχύει από την ημερομηνία ανωτατοποίησης των Τ.Ε.Ι. Δηλαδή με απλά λόγια θα βρεθούν ορισμένες θέσεις χαμηλότερα στον κατάλογο.
  • Ελλαδίτες συνάδελφοι μπορούν να εγγραφούν στους καταλόγους, εκτός από ψυχολόγους, για τους οποίους απαιτείται 12 μήνες προϋπηρεσίας.
  • Στα μέσα Ιουλίου, όταν θα αναρτηθούν οι κατάλογοι, αυτή η αδικία θα εμφανιστεί. Έπρεπε να είχε προβλεφθεί.

2.Διαμαρτυρίες για τη σημείωση 5 στη σελίδα 5 των Σχεδίων Υπηρεσίας Ειδικής Εκπαίδευσης.

Πάμπολλες είναι οι διαμαρτυρίες και τα ερωτήματα από το σύνολο των αποφοίτων μη ελληνόφωνων Πανεπιστημίων, εκτός Ψυχολόγων και δασκάλων ή νηπιαγωγών χωρίς μάστερ, οι οποίοι με βάση τα νέα Σχέδια Υπηρεσίας καλούνται να περάσουν από επιμόρφωση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, μέσα στα επόμενα 2 χρόνια. Δικαιολογημένα οι συνάδελφοι διαμαρτύρονται αφού ήδη εργάζονται κανονικά στην ειδικότητα και στη θέση στην οποία έχουν πάρει πτυχίο, έχοντας όλα τα απαραίτητα προσόντα. Οι περιπτώσεις συναδέλφων ψυχολόγων και δασκάλων ή νηπιαγωγών χωρίς μεταπτυχιακό στην Ειδική Εκπαίδευση είναι εντελώς διαφορετικές από τους υπόλοιπους.

Η ΠΟΕΔ πρέπει να έρθει σε άμεση επαφή με το Υπουργείο Παιδείας και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για να ρυθμίσει το όλο θέμα.

3.Διαμαρτυρίες για δασκάλους ή νηπιαγωγούς με μεταπτυχιακό στην Ειδική Εκπαίδευση.

Αρκετοί συνάδελφοι της Ειδικής Εκπαίδευσης διαμαρτύρονται για το σημείο στα Σχέδια Υπηρεσίας Ειδικής Εκπαίδευσης το οποίο συνεχίζει να επιτρέπει σε δασκάλους ή νηπιαγωγούς που έχουν μάστερ στην Ειδική Εκπαίδευση να εγγράφονται στους κατάλογους διοριστέων. Οι συνάδελφοι διαμαρτύρονται γιατί με αυτό το σημείο, άτομα που δεν έχουν πρώτο πτυχίο ειδικού δασκάλου θα μπορούν να εργοδοτούνται στην Ειδική Εκπαίδευση. Επιπλέον, αδιόριστοι δάσκαλοι ή νηπιαγωγοί με μεταπτυχιακό στην Ειδική Εκπαίδευση ίσως κάνουν αίτηση εγγραφής στους νέους καταλόγους της Ειδικής Εκπαίδευσης και να έχουμε τα ίδια φαινόμενα με τους καταλόγους της Λογοθεραπείας και της Φυσιοθεραπείας.

4.Ερώτημα : Με βάση τα νέα Σχέδια Υπηρεσίας οι συνάδελφοι Ειδικοί Εκπαιδευτικοί μπορούν να εργαστούν και στη Μέση Εκπαίδευση;

5.Ενημέρωση του κλάδου.

Οι συνάδελφοι της Ειδικής Εκπαίδευσης ζητούν σύγκλιση Γενικών Συνελεύσεων των εκπαιδευτικών Ειδικής Εκπαίδευσης για πλήρη ενημέρωσή τους και επίλυση των ερωτημάτων και προβλημάτων που εμφανίζονται με τα νέα σχέδια Υπηρεσίας.

6. Φετινοί απόφοιτοι μη Ελληνόφωνων Πανεπιστημίων
Τα νέα σχέδια Υπηρεσίας Ειδικού Εκπαιδευτικού απαγορεύουν στους φετινούς απόφοιτους να κάνουν αίτηση διορισμού, αφού ζητούν απ' αυτούς 4 μαθήματα από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Οι φετινοί απόφοιτοι Ειδικοί Δάσκαλοι με Ειδικότητα στα παιδιά με Νοητικά και Συναισθηματικά Προβλήματα, πιθανό να διορίζονταν αμέσως αν δημιουργούνταν ανάγκες (μετακινήσεις νηπιαγωγών, περηπατικοί Ειδικοί Δάσκαλοι στις μονάδες κλπ). Για να μπορέσουν να εγγραφούν στους καταλόγους πρέπει να τροποποιηθεί η σημείωση 6 στην σελίδα 7 των σχεδίων Ειδικών Εκπαιδευτικών από τη βουλή.

7. Συμβασιούχες Νηπιαγωγοί που εργάζονταν στην Ειδική Εκπαίδευση και με τις αναμενόμενες μονιμοποιήσεις θα καλεστούν να εργαστούν στα νηπιαγωγεία. Τι γίνεται με αυτές τις περιπτώσεις; Θα επιστρέψουν στα νηπιαγωγεία και θα εκτοπίσουν νηπιαγωγούς; Θα μεταφέρουν την μονιμοποίηση τους στην Ειδική Εκπαίδευση (που είναι και το ποιο σωστό και δίκαιο); ή για να εργαστούν στην Ειδική Εκπαίδευση θα πρέπει να απορρίψουν την μονιμοποίηση τους;


Γενικά φαίνεται να δημιουργείται μια κατάσταση «πανικού» ανάμεσα στους Ειδικούς Δασκάλους, μια κατάσταση που σίγουρα δε μπορεί ν΄αφήσει την νέα ηγεσία της Οργάνωσης αδιάφορη. Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών δεσμεύεται να προωθήσει όλα τα δίκαια αιτήματα και να κινηθεί με τέτοιο τρόπο ώστε ν' αρθούν οι αδικίες και ν' απαντηθούν ερωτήματα.